第24课《送东阳马生序(节选)》习题AB卷(附答案)

逍遥右脑  2018-12-10 12:11

24 送东阳马生序(节选)
 
01 基础知识
1.根据拼音写汉字。
yuán(援)疑质理    遇其chì(叱)duō(咄)
负qiè(箧)曳xǐ(屣)  足肤jūn( 皲)裂
寓nì(逆)旅  朱yīng(缨)宝饰
yè(烨)然  yùn( )袍bì(敝)衣
2.解释下列句中加点的词。
(1)又患无硕师名人与游 大
(2)从乡之先达执经叩问  请教
(3)援疑质理  引,提出
(4)卒获有所闻  终于
(5)负箧曳屣  背
(6)烨然若神人  ……的样子
3.选出与例句中加点词用法相同的一项(C)
例句:当余之从师也
A.益慕圣贤之道
B.走送之
C.无丝竹之乱耳
D.不知口体之奉不若人也
(解析:例句:用在主谓之间,取消句子的独立性;A.助词,的;B.代词;C.用在主谓之间,取消句子的独立性;D.助词,的。)
4.根据所给意思写出课文中相应的词语。
(1)道德声望高。(德隆望尊)
(2)把言辞放委婉些,把脸色放温和些。(稍降辞色)
(3)背着书箱,拖着鞋子。(负箧曳屣)
(4)十分破旧的衣服。( 袍敝衣)
5.下面句子朗读停顿划分错误的一项是(D)
A.尝趋/百里外,从乡之先达/执经叩问
B.以/中有/足乐者 ,不知/口体之奉/不若人也
C.余则/?袍敝衣/处其间,略无/慕艳意
D.又患无/硕师名人与/游
(解析:D.应该为“又患 ?无硕师名人?与游”。)
6.写出下面句子的译文。
(1)尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
曾经跑到百里以外,拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。
(2)援疑质理,俯身倾耳以请。
提出疑难,询问道理 ,弯下身子,侧着耳朵请教。
(3)媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
服侍的人拿来热水浇洗后,用被子将全身蒙盖住,很久才暖和过来。
7.按要求默写句子。
(1)点出自己学习态度的句子是:余幼时即嗜学。
(2)渲染了从师求学艰难的句子是:穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
(3)写自己生活上艰苦异常的句子是:主人日再食,无鲜肥滋味之享。 袍敝衣处其间。
(4)表达作者怡然自乐,对同舍生的奢华生活毫不艳羡的原因的句子是:以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
02 课内精读
阅读课文,完成下面的题目。
8.对下面语句中加点词解释不正确的一项是(C)
A.门人弟子填其室(塞满,充满)
B.四支僵劲不能动(肢体)
C.负箧曳屣(摇曳)
D.同舍生皆被绮绣(穿)
(解析:C.“曳”的意思是“拖,拉”。)
9.用现代汉语写出下面文言语句的意思。
(1)余幼时即嗜学。
我小时候就喜欢学习。
(2)又患无硕师名人与游。
又担心没有学问渊博的老师和有名的先生与自己结交。
10.第①段围绕“嗜学”二字写了哪两件事?
借书之苦;求教之难。
11.结合第①段,说说作者最终能够学业有成的三条理由(各用四个字概括)。
①刻苦学习 ②博览群书 ③虚心求教
12.通读全文,说说文中具体从哪些方面叙述了作者求学的艰难。用简洁的语言概括。
读书难(要借书,抄书)、拜师难(到百里外寻师)、求教难(常遭“叱咄”)、生活 难(“日再食”,穿“ 袍敝衣”)。(或四个方面:家境贫寒,无书可读;无师求教难;远道求学,备受艰苦;艰苦的求学生活。或幼时求学的艰难;成年后求师的叩问之难;旅途之艰;生活之苦。)
13.(北京中考)选文记述了作者年轻时求学的经历,从中我们可以悟出一些关于求学的道理。例如,从“尝趋百里外,从乡之先达执经叩问”一句中可以感悟到:在求学过程中要不辞辛苦,向名师求教,请你从文中另外找一个记述作者求学经历的句子,并说出自己的感悟。
示例一:句子:天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。感悟:求学的过程中要不辞辛苦,坚持不懈。示例二:句子:或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复。感悟:求学的过程中对老师要毕恭毕敬,时刻保持谦虚的态度。(言之有理即可)
03 拓展阅读
(陕西中考)阅读下面的文言文,完成题目。
【甲】家中来营者,多称尔举止大方,余为少慰。凡人多望子孙为大官,余不愿为大官,但愿为读书明理之君子。勤俭自持,习劳习苦,可以处乐,可以处约。此君子也。 余服官二十年,不敢稍染官宦习气,饮食起居,尚守寒素家风,极俭也可,略丰也可。太丰则吾不敢也。凡仕宦之家,由俭入奢易,由奢返俭难。尔年尚幼,切不可贪爱奢华。不可惯习懒惰。尔读书写字不可间断,早晨要早起,莫坠曾高祖考以来相传之家风。
(节选自《曾国藩家信》)
【乙】当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则?袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
(节选自《送东阳马生序》)
【注释】 甲文是曾国藩写给儿子的家信。
14.解释下列语句中加点词的含义。
(1)凡人多望子孙为大官 希望,盼望
(2)余服官二十年  做,当
(3)四支僵劲不能动  同“肢”,四肢
(4)腰白玉之环  腰间佩带
15.下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是(B)
A.余为少慰 余不愿为大官
B.但愿为读书明理之君子 戴朱缨宝饰之帽
C.可以处乐 以衾 拥覆
D.太丰则吾不敢也 余则?袍敝衣处其间
(解析:A.认为/做;B.助词,的;C.可以/用D.表承接,就/表转折,却。)
16.请将文中画横线的句子翻译成现代语。
尔年尚幼,切不可贪爱奢华.不可惯习懒惰。
你年纪还小,千万不可以贪恋奢华,不可以习惯懒惰。
17.【甲】【乙】两段文字都是作者用自身经历劝诫后辈的。他们共同认 为年轻人要想有所作为就应该做到勤奋,自持,能吃苦(或刻苦)。
附【甲】文参考译文:
家中的人来军营的,都说你举止大方.我心里略感安慰。普通人大多希望子孙们能当大官,但我不愿(自己的子孙)当大官,只求能成为读书而明白事理的君子。勤俭自持,习惯劳苦,可以享受安乐。可以生活在穷困之中。这就是君子。我为官二十年,从类不敢沾染半点官僚习气,饮食起居,还遵循简朴的家风,特别简朴也可以,稍微丰盛也可以,太过丰盛我就不敢了。凡是官宦人家,又简朴到奢侈容易,有奢侈到简朴难。你的年纪还小,千万不可以贪恋奢华,不可以习惯懒惰。你读书不可以间断,早晨要早起,不要败坏我们从曾祖就传下来的家风。
 
01 诗歌鉴赏
阅读下面一首古诗,完成后面的题目。
十五夜望月
王建
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
1.这首诗前两句写景,你能看出当时诗人的形象和心境是怎样的?
当时诗人孤独难眠,久久地望月苦思;心境凄凉。
2.诗评家认为此诗之妙妙在后两句,请简要分析。
诗人推己及人,扩大了望月的范围,境界高远。明明是自己怀人,偏说“秋思落谁家”。表现手法含蓄、委婉。
02 课外文言文阅读
阅读下文,完成后面的练习。
南桔北枳
晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二人缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,桔生淮南则为桔,生于淮北则为枳。叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”
【参考译文】 晏子到了,楚王赏赐晏子喝酒。当酒喝到尽兴的时候,两个差吏绑着一个人来见楚王。楚王说:“绑着的人是干什么的?”差吏回答说:“是齐国人,犯了偷盗的罪。”楚王看着晏子说:“齐国人原本就爱偷盗吗?”晏子离开座位郑重地回答说:“我听说,橘子树长在淮河以南结出的果实就是柑橘,长在淮河以北结出的果实就是酸枳,(橘和枳)仅仅叶子相似,它们的果实味道 却不同。这是什么原因呢?是水土不同。现在百姓生活在齐国不偷盗,来到楚国就偷盗,难道是楚国的水土使人喜欢偷盗?”楚王听了苦笑着说:“不可跟圣人开玩笑啊,我反而自讨没趣了。”
3.下列句中加点词解释有误的一项是(D)
A.吏二人缚一人诣王(捆 绑)
B.缚者曷为者也(什么)
C.齐人也,坐盗(犯罪)
D.晏子避席(睡的草席)
(解析:D.“席”的意思是“座位”。)
4.翻译文中画线的语句。
(1)叶徒相似,其实味不同。
(橘 和枳)仅仅叶子相似,它们的果 实味道却不同。
(2)圣人非所与熙也,寡人反取病焉。
圣人是不可跟他开玩笑的,我反而自讨没趣了。
5.各用一个成语或俗语概括 楚王和晏子的形象特点。
楚王:自作聪明自作自受搬起石头砸自己的脚;晏子:能言善辩才辩双全能说会道不卑不亢
03 名著阅读
6.尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时,经历了许多险情,请概括出其中的三次。
搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等。
7.阅读文字回答问题。
青年人啊!你要和老年人比起来,就知道你的烦闷,是温柔的。
这段文字是《繁星•春水》中的一则,这则小诗告诫年轻人:人生在世,总会遭遇困难和挫折,我们不能回避,也无法回避,只有从容面对,勇敢迎接。
04 语言运用
8.学习了《送东阳马生序(节选)》后,八年级(2)班的同学举办了以“逆境与成功”为
主题的语文专题活动,如果你也来参加,你能完成下面的任务吗?
(1)【辩一辩】有同学认为只要身处逆境,我们就能够成功。对此,你是如何看待的?请说说你的看法。
示例:我认为这个同学的观点不正确。逆境的确能够锻炼人的意志,培养人的能力,但是我们不能忽视人本身的能动性,只有在逆境中不断进取,不断总结经验教训,才能够获得成功。
(2)【搜一搜】你还知道哪些和“逆境与成功”有关的名人名言?请写出其中的两句。
示例:逆境是到达真理的一条通道。(拜伦) 苦难是人生的老师。(巴尔扎克)
(3)【写一写】活动结束后,班里决定出一期以“逆境与成功”为主题的黑板报。其中缺少“卷首语”,如果让你来写,你打算怎样写?(不少于50字)
示例:巴尔扎克说:“逆境,对于强者是无价之宝,对于弱者是无底深 渊。”逆境,就好比一场暴风雨,它使强者在风雨中上进,使弱者在风雨中堕落,而成功好比暴风雨后 的一道绚丽的彩虹。
 
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