家长需要关注孩子的敏感期行为

在孩子漫长的成长过程中，总有这样那样的磕磕绊绊，为人父母，你是否遇到过类似的烦恼：孩子为何总爱摔东西；总爱把手指往自己嘴里塞；总爱在就餐前就发脾气；对着电视机前学电视里的广告语……

　　其实，这些都是孩子在经历一个个敏感期时的固有表现。家长们越想对孩子讲道理、做规矩，孩子们就越抵触。这让大人们如何是好呢？带着这些疑问，笔者走访了金宝贝早教中心，请中心的王老师为家有小宝贝的父母们讲讲孩子敏感期的故事。

　　“敏感期”是“关键期”

　　所谓“敏感期”，就是孩子成长过程中的某些时间范围内，他会只对环境中的某一项特质专心，而拒绝接受其他特征的事物；他还会不需要特定的理由而对某种行为产生强烈的兴趣，不厌其烦地重复，直到突然爆发出来某种新的动机为止。

　　这个时期，也被教育家称为“关键期”，是获得某种能力的最佳阶段。抓住敏感期进行教育，孩子在顺利通过一个敏感期后，他们的心智水平便会从一个层面上升到另一个层面，反之，过了敏感期，儿童对特定事物的学习热情便不再出现。如果他们的内在需求得不到满足，或者家长教师没有提供必要的环境和条件，儿童的心里就会紊乱，容易乱发脾气，甚至变得乖戾。

　　巧对各类“敏感期”行为

　　许多家长在一起交流、大倒“苦水”的时候，最后常常会形成一个让他们一致头疼的结论：孩子特任性！

　　这时，如果你不了解孩子的话，一场“战争”就在所难免了。实际上，这是孩子处在敏感期的各种行为表现。这时的孩子是在使用他的自我意识。这个时候的孩子，自然会表现出非常的自我，什么事情都要按着他的意愿来做，借以来证明自己使用自我的力量。
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