逍遥右脑 2018-11-08 16:53
【高考真题】
作文(50分)
从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。
①《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人胸腑”,令人有一种“酣畅淋漓”的感觉。某种意义上,可以说“老腔”已超越其艺术形式本身,成为了一种象征。
请以“‘老腔’何以令人震撼”为题,写一篇议论文。
要求:从老腔的魅力说开去,不要局限于陈忠实散文的内容,观点明确,论据充分,论证合理。
②书签,与书相伴,形式多样。设想你有这样一枚神奇的书签:它能与你交流,还能助你实现读书的愿望……你与它之间会发生什么故事呢?
要求:表现爱读书、读好书的主题;有细节,有描写。
1“老腔”何以令人震撼
【命题解码】
散文阅读中,一曲“老腔”深情演绎,引发人们精神上的探寻与回归。作文题干从阅读文本出发,突出强调了两点:①“可以说‘老腔’已超越其艺术形式本身,成为了一种象征”,②“以老腔的魅力说开去,不要局限于陈忠实散文的内容,观点明确,证据充分,论证合理。”因此“老腔”也可以是民间传统曲艺或者传统文化,写作内容应该由此延展开去,写“老腔”所代表的文艺,特别是具有地域特色的民间文艺、民风民俗手工艺等等。
本题要求考生按照议论文的写作思路,认真理解文本所记述的老腔演出“撼人胸腑”这一现象,分析其背后的深层原因,由此得出观点,再引申“说开去”。既考查了学生对文本理解的深度,也要求考生联系自己的生活,表达自己对相关文化现象的思考与见解。这使阅读与写作之间的联系更加紧密、更有深度,进一步强化了对考生认识能力与思辨能力的考查。
同时,题目明确提示不限于说“老腔”,要由此“说开去”,又具有较大的开放性,探寻民族文化的深层意蕴,便是帮助我们寻找精神的原乡。民族文化丰富的内涵与层次,能够使得考生们在阅读中有不同层面的思考触发,精神寻找也由此开始。那些深入我们灵魂、震撼肺腑的,或许是那让人醉迷的京腔京韵,或是乡土气息浓郁的安塞腰鼓东北秧歌,或是那呢喃柔软行云流水的江南小调,又或是承载着中华民族精神血脉的方块字,意韵悠远抑扬顿挫的唐诗宋词,再或是古朴稚拙的西北剪纸、粉墙黛瓦的徽派建筑……每个考生可以结合自身经历见识,展开广阔的联想分析空间,叙写自己的文化情怀。