暑假生活指导答案八年级

逍遥右脑  2018-11-08 15:46

暑假来了,天气开始变得炎热了,孩子们又可以开始他们的暑假魔幻之旅了。小编给同学们整理发布了暑假生活指导答案八年级,答案仅供参考哦。

暑假生活指导答案八年级语文篇:

一. 阅读常识(9分)

1. 三国 曹植 2. 写下一页页辉煌的篇章 3. ①考察 两路站(一日还) 万余元 ②朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

二.阅读感悟和能力(15分)

1.略 2.略 3.多云转阴,午后有小雨,风力1—2级。 4.物种灭绝速度加快。 5. 略

三.整体阅读

(新闻阅读:12分)

1.略 2.中国第一艘载人飞船神舟五号发射升空十多分钟后,已成功进入预定轨道。中国首位航天员杨利伟由此踏上中国人期待了千年之久的太空之旅。 3. 背景 揭示“神舟”五号飞船发射时代意义。(意思对即可) 4.嫦娥奔月等 5.略

(说明文阅读:13分)

1.乌鸦是鸟中诸葛。(答“鸟中诸葛”不能得分)

2.第③段打比方 第⑦段作比较 第⑨段列数字(列数据) 3.C

4.答出一点得1分。

①乌鸦喜欢吃动物尸体腐烂之物;

②乌鸦嗅觉特别灵敏,能在很远的距离嗅到尸体分解出来的气味;

③病人临终前会释放腐败气味,人尚未死,乌鸦早已闻息而来。

5.语段:⑦⑧(1分)启示:鸟类尚且知道孝敬父母(知恩图报)、对他人的帮助心怀感激,人类更应如此。(2分)

(散文阅读:25分)

(一)

1.略。(可参考教参,但应提倡学生说出自己的意见)

2.开始时不理解甚至反感:“再三劝他不必去”,当父亲和脚夫讲价钱时,又

“总觉他说话不大漂亮”;父亲嘱托茶房好好照应我时,“我心里暗笑他的迂”等,

后来看到父亲为我所做的一切,终于为父爱所感动:如“我的泪很快地流下来了”和“到这边时,我赶紧去搀他”(请抓住加点的关键字包含的意思进行评分,句子的分析说到一句就可)

3.言之成理即可(例:赞成。因为在父母眼中,无论儿女多大,永远都是他们的小孩子,父亲亲自送他,是父爱的表现;反对。虽然父亲的行为表现了一种亲子之爱,但却无助于“我”的成长,甚至在一定程度还削弱我“我”独立生活的能力。) 4. 略

(二)

5.老师没有因我把毛毛虫带入教室引起混乱而大发雷霆,而是引导我探究知识。

6.她教会我用一只眼睛仔细观察,另一只跟睛不停寻找。

7.严厉的批评 一声不吭 把心里的话全说完了(三个词的解释,大意对即可)

8.士别三日,即更刮目相待 丑陋的毛毛虫过几天会变成美丽的蝴蝶。

9.①用哭喻为滂沱大雨,生动地写出了我感到极度丢人后的痛苦心理。②能够体现老师语气的温柔(柔和、轻柔)

(文言文比较阅读:23分)

(一)

1. ①通“举” ②职分,指职业、职守 ③整齐的样子 ④都,完全

2. ①因此人们不单奉养自己的父母,不单抚养自己的子女。 ②老人和小孩个个都安闲快乐 3.略(这是开放题,可参考教参)

(二)

4.① 洗涤 ② 少 ③ 有的人 ④给……看

5.(翻译2分,标示1分) 可远观/而不可亵玩焉。

可以从远处观赏,却不能贴近去玩弄啊。

6.出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 我以不贪为宝,尔以玉为宝。

7.洁身自好(或守身如玉等) 托物言志(或借物喻人,融情于物)

8.(写两句2分,多写两句加2分)如:

①接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 ②采莲南塘秋,莲花过人头

③小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头 ④清水出芙蓉,天然去雕饰

)顽强拼打(2)示例:回家耶回家 回家是我永远的牵挂 2.A(应读tón?) 3.B(眉批指书页上方空白的地方) 4.(1)在“获奖”后面加上“名单” (2)用词不当 5.(1)两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。(2)只在此山中,云深不知处。(3)飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(4)窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。(5)采菊东篱下,悠然见南山。(6)少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。 6.示例:图如一个母亲俯身抱起路上的孩子,表明爱心和责任心;一条路,伸向远方,表明让宝贝回家任重道远。“宝贝回家”四个字,醒目,说明组织的要旨。整个图标用醒目的红色,表明警醒和告诫。 7.【中秋习俗】示例:吃月饼、赏明月、舞火龙、堆宝塔、树中秋、烧塔仔、看串月、托球舞、偷月亮菜等。【联对中秋】A(“窥”好,因为窥采用拟人手法,写出了月的调皮,并且与上联“弄”相对照,对仗既工整且含无穷韵味,最能传神)【赏月品读】水浒;施耐庵;示例:作者巧妙地选取自然景物,侧面展现月之皎洁,场面宏阔,意境幽远。 8.(1)①适逢,恰好遇到;②原因;③不久;④听说。(2)过了许久,才知道发生了地震,都快步跑出屋子。(3)D(4)时间顺序。戌时、俄而、久之、逾一时许等。(5)补叙;补充说明地震的破坏性,增强真实感。

《旷野与城市》

1.善待旷野就是善待人类自身。或:善待旷野就是善待人类自身。要知道,人类永远不可能以城市战胜旷野,旷野是大自然的肌肤。 2.运用拟人的修辞手法,形象地表现了旷野的包容与强大。 3. 城市追求井然有序的繁华,不断侵袭破坏旷野,而旷野追求的是我行我素的自然风光。 4.有力地证明“旷野一旦反扑,人类就一筹莫展”的观点。或有力地表现在强大的旷野面前,人类是多么的弱小。 5.将旷野比喻为皮,将人类或城市比喻为毛,形象贴切地表明了城市与旷野相依相存的关系。(或不可分割的依存关系)

《闲话白菜》

1.历史悠久,种类繁多;味道鲜美,营养丰富;有药用价值。 2.采用了引用的说明方法。通过引用古代医书使“白菜除作为蔬菜供人们食用之外,还有一定的药用价值”更有说服力。 3.(1)不能去掉。其理由是:“据考证”是根据资料考核证实并作出了一定的结论,说明“白菜栽培历史悠久”不是凭空捏造。若去掉,有可能让人觉得是杜撰的,体现不了说明文语言的科学性(严密性、准确性)。(2)“仅”是表范围小的副词,表示“白菜食用方法”只限制在“入书”范围内,不包括还没入书的。“全部”表范围大的副词,表示没有遗漏,这与客观事实不符合。

知识操练营(二)

1.(1)表示给劲、带劲的意思;(2)“什么”的谐音。“神马”成了网络用语,而且还容易让人想到早前的神兽,更增添了一分戏谑的意味,心照不宣的默契让人会心一笑。(3)一些热爱生活,崇尚健康,酷爱户外运动,善待自己也善待环境的人。他们“下班关手机,点菜要维C,周末必出游,随手带垃圾”。(4)网络上不谈政治,不谈敏感话题,与自己无关,自己什么都不知道,就用此话回帖,相当于“路过”。 2. B(应为出神入化,精巧绝伦用此不当) 3.示例:邓小平巧妙地将“台湾”说成是中国的一个省,表明了台湾是中国不可分割的一部分,台湾反对阻扰也只是国家内部矛盾,维护了祖国的尊严。 4.示例:青灰;翠绿;浓白;袅袅。 5. 《西游记》;吴承恩;偷吃太上老君的仙丹 6. (1)上联是:苏洵、苏轼、苏辙;下联是:韩愈 柳宗元 欧阳修 苏轼 (2)李白(3)项羽(4)范仲淹 7.(1)示例:民间访问 实地考察 资料查阅 现场观摩等(2)示例:灯笼春节、元宵红娃、清明印、龙粽端午、七夕爱之印、团圆中秋、菊花重阳。(3)示例:应积极传承(拯救)濒临失传的民间艺术或有些民间艺术面临后继乏人的窘况。 8. (1)①整治,修理②大声叫(2)第二天,迂公请人整修屋子。(3)讽刺了缺乏远见的人,批评了目光短浅,看不见长远利益的人。

《家常豆腐》

1.yù quán rù jiē 2.内容上,写出了豆腐的地位及多样面貌;结构上,开篇点题,引出下文。 3.通过与前文所写的各种珠光宝气的豆腐作对比,以突出豆腐的家常吃法最可人。 4.豆腐处处随遇而安,让人尽情发挥智慧。 5.以表现生活的庸常琐屑疲惫艰辛乃至愁苦,为下文写“我”对生活的感悟“生活的安稳甜美”作铺垫。 6.既表现豆腐风味的独特,又抒发了对苏轼乐观豁达生活态度的赞颂之情。

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