2019年高考论述类文本阅读模拟试题分类精编(二)9

逍遥右脑  2018-10-28 14:04

2019年高考论述类文本阅读模拟试题分类精编(二)9?

九、(二)阅读下文,完成18~22题。(8分)

南宋时,金国的作者就嫌宋诗衰于前古……遂鄙薄而不道,连他们里面都有人觉得不已甚乎。从此以后,宋诗也颇尝过世态炎凉或者市价涨落的滋味。在明代,苏平认为宋人的近体诗只有一首可取,而那一首还有毛病,李攀龙甚至在两部从商周直到本朝诗歌的选本里,把明诗直接唐诗,宋诗半个字也插不进。在晚清,同光体提倡宋诗,尤其推尊江西派,宋代诗人就此身价十倍,黄庭坚的诗集卖过十两银子一部的辣价钱。这些旧事不必多提,不过它们包含一个教训,使我们明白:批评该有分寸,不要失掉了适当的比例感。假如宋诗不好,就不用选它,但是选了宋诗并不等于有义务或者权利来把它说成顶好,顶顶好,无双第一,模仿旧社会里商店登广告的方法,害得文学批评里数得清的几个赞美字眼儿加班兼职、力竭声嘶地赶任务。整个说来,宋诗的成就在元诗、明诗之上,且超过了清诗。我们可以夸奖这个成就,但是无须夸张、夸大它。

据说古希腊的亚历山大大帝在东宫的时候,每听到他父王在外国打胜仗的消息,就要发愁,生怕全世界都被他老子征服了,自己这样一位英雄将来没有用武之地。紧跟着伟大的诗歌创作而起来的诗人准有类似的感想。当然,诗歌的世界是无边无际的,不过,前人占领的疆域愈广,继承者要开拓版图,就得配备更大的人力物力,出征得愈加辽远,否则他至多是个守成之主,不能算光大前业之君。所以前代诗歌的造诣不但是传给后人的产业,而且在某种意义上也可以说向后人挑衅,挑他们出来比赛,试试他们能不能后来居上,打破纪录,或者异曲同工、别开生面。假如后人没出息,接受不了这种挑衅,那么这笔遗产很容易贻祸子孙,养成了贪吃懒做的膏粱纨绔。有唐诗作榜样是宋人的大幸,也是宋人的大不幸。看了这个好榜样,宋代诗人就学了乖,会在语言和技巧方面精益求精;同时,有了这个好榜样,他们也偷起懒来,放纵了模仿和依赖的惰性。瞧不起宋诗的明人说它学唐诗而不像唐诗,这句话并不错,只是他们不懂这一点不像之处恰恰就是宋诗的创造性和价值所在。明人学唐诗是学得来惟肖而不惟妙,像唐诗而不是唐诗,缺乏个性,没有新意,因此博得瞎盛唐诗赝古优孟衣冠等绰号。宋人能够把唐人修筑的道路延长了,疏凿的河流加深了,可是不曾冒险开荒,没有去发现新天地。用宋代文学批评的术语来说,凭借了唐诗,宋代的作者在诗歌的小结裹方面有了许多发明和成功的尝试,譬如某一个意思写得比唐人透彻,某一个字眼或句法从唐人那里来而比他们工稳,然而在大判断或者艺术上的整个方向没有什么特著的转变,风格和意境虽不寄生在杜甫、韩愈、白居易或贾岛、姚合等人的身上,总多多少少落在他们的势力圈里。(选自钱钟书《宋诗选注?序》)

18.第一段说从此以后,宋诗也颇尝过世态炎凉或者市价涨落的滋味,实际上说出了后人对宋诗态度的变化,这个变化是什么呢?请用自己的话简要概括。(1分)

19.作者认为批评该有分寸,不要失掉适当的比例感,对宋诗评价,作者适当的比例感表现在哪里?(回答不得超过30字。)(1分)

20.选文第一段主要写了什么内容?请用自己的话加以概括。(回答不超过12字。)(1分)21.作者认为有唐诗作榜样,是宋人的大幸和大不幸,并且具体分析了宋人学唐诗的两点成功和一处不足,根据文段的内容,请具体指出宋人学唐诗的成功和不足。(按指定的格式书写。)(3分)

22.选出表述符合文意的两项(2分)()

A.宋诗从南宋开始,就为人诟病,金代的作者全都鄙薄宋诗。

B.作者对唐代以后历代诗歌的成就的评价中,以宋诗为最,清诗次之。

C.宋人在唐诗面前学乖偷懒,结果是落在前辈的势力圈里。

D.明人讥讽宋诗学唐诗而不像唐诗,就是指其惟肖而不惟妙。

E.宋人学唐诗而不像唐诗,正是其创造性和价值之所在。


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