逍遥右脑 2018-10-27 17:59
作者：李弗不
三、摹声摹状，活泼多姿
看2019年高考江苏一考生高分文《青春的那些事》的片段：
“丁零零……”下课铃响了。
“快快快，快跑，去厕所抢位子。”不知道是谁大嗓音喊了这样一句话。对她真是无语。可是她说的也对，因为你不早去，你就要等好长时间，才能回班。
“好想把她们都给变没有，看谁还和我抢位子。”小雅愤愤地说，“每次去厕所，都要等好长时间，等得我头发都白了好几根。”
“哈哈哈……”我们班里的人听到了都很无语地笑了。然后，我到小雅面前，说：“来，给姐姐看看，你头发白了多少了，来，我数数看。”
“一根、两根、三根……”谁知，小雨比我先一步“数”起小雅的头发来了。我心里想：小雨你完了！心中却暗暗自喜，因为我知道下面将要出现什么状况……
“咳咳……”班中同学不约而同地发出起哄的声音。猛的一声“疼”的叫声，盖过了全班的喧哗。我们都为小雨感到可怜。因为小雅爱发如命，谁敢碰她的头发，那相当于要了她的命啊，所以小雨此番不备，惨遭小雅的“毒手”。幸好，我只是光说而没做，不然有报应，那个“疼”下回将从我嘴里发出。唉，幸好啊幸好！
这时，上课铃响了……
作者非常善于摹声摹状，“丁零零……”“快快快，快跑……”“哈哈哈……”“一根、两根、三根……”“咳咳……”这些语言，非常鲜活、灵动，多姿多彩。作者聪明地截取了下课铃响到上课铃响之间发生的故事，鲜活地再现了“我们”这帮学生的学习打闹生活。紧张里有尴尬，尴尬里有愉快，愉快中又有无奈……然而，打闹终归打闹，打闹之后作者反思：“我们可以荒废自己的青春吗？”青春里有疯狂，青春里更应该有“收收心”，这样的青春才是不朽的。中心明确，扣题紧密。文章写身边事，写自身经历，情真意切。这种有“我”之文，相较于众多泛泛而论文，是更值得赞许的，更可取的。
四、整句散句，合理搭配
整句给人排列美、整齐美，散句则给人错落美，参差美。作文中能够多多地写些整句散句，让整散结合起来，定能让语言出色。请看2019年高考四川一考生高分文《站起来的高度》的片段：
史铁生曾说：“人生苍茫，总得有条路走。”可当用脚趟不到路的时候，就站起来吧，鸟瞰世界，眺望远方。也许，人，只有在站起来后，这世界才属于他。
站起来的高度，让这世界从此匍匐在你脚下，梦想在心中……
站起来的高度，让这世界从此臣服于你脚下，幸福在手心……
当我站起来的高度，与你站起来的高度相同，中国便在这高度中崛起，成为真正的世界之巅。少年智，则国智；少年强，则国强。壮哉，我少年中国，与天不老!美哉，中国少年，与国无疆！九点钟的太阳正在升得更高，照亮了那些“死了，却还活着”的人，照见了那些“活着，却必让这中国活得更久”的人。只愿我们的奋发，攀求更高的高度，让这中国顶天，立地！
我站起来的高度，也许无法匹及他人，可却已然拥有了独属于自己的世界。路在脚下，未来在远方。站起来的高度，让我们且行且远，且远且行。
这是一篇文质兼美的议论性散文。文章开篇引用名言引出论题，开宗明义，直奔主题。文中采用排比组合的方法，像冰糖葫芦似的将内涵密切相关的几个典型事例串联在一起，形成铺排，言辞滔滔，气势夺人。结构灵动多变，体现出“形散神聚”的特性。文章不露痕迹地大量引用名言警句，析例结合，文采飞扬。特别是优美机智，整散结合的语言，整齐中而又富有抑扬美，使文章充满磁性，牢牢地吸引着读者的眼球，让人读得津津有味。