初二上册语文暑假作业

逍遥右脑  2018-10-18 09:45

初二上册语文暑假作业

7(1)破山寺后禅院 常建 山光悦鸟性,潭影空人心 题李凝幽居 唐贾岛 鸟宿池边树,僧敲月下门。 月出惊山鸟,时鸣春涧中。唐王维《鸟鸣涧》

千山鸟飞绝,万径人踪灭。唐柳宗元《江雪》 (2)1、 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)

2、 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。(苏轼《题西林壁》)

3、 欲穷千里目,更上一层楼。(王之焕《登鹳雀楼》)

8闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 李白《行路难》

蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。 李白《宣州谢?楼饯别校书叔云》

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

9(1)韩愈《初春小雨》:天街小雨润如酥,草色遥看近却无

沾衣欲湿桃花雨,吹面不寒杨柳风。(唐僧志南《绝句》

(2)雨后春笋 风雨飘摇 风雨同舟

(3)国家节水标志由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球,象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水,手是拼音字母 JS的变形,寓意节水,表示节水需要公众参与,鼓励人们从我做起,人人动手节约每一滴水;手又象一条蜿蜒的河流,象征滴水汇成江河。

(4)宋江 浔阳楼醉题反诗

P15 (二)瀑布 此诗中瀑布形象充分人格化,写得有气魄,为冯云山激赏不是偶然的。在深山之中,有无数不为人知的涓涓细流,腾石注涧,逐渐汇集为巨大山泉,在经历千岩万壑的艰险后,它终于到达崖前。

(三)《天净沙 江上》是一首写景之作。作者以凝炼的笔墨,勾画出一幅暮秋江边落日图。前三句写落雁、孤鹜、残霞、人家等,纯是自然景物;末句小舟如画,渔歌唱入芦花,锦上添花,一小舟、一渔歌,使画面更觉生动,平添了一片从容闲适的情趣。

《天净沙 秋思》语言极为凝炼却容量巨大,寥寥数笔就勾画出一幅悲绪四溢的游子思归图,淋漓尽致地传达出漂泊羁旅的游子心。这幅图画由两部分构成:一、由精心选取的几组能代表萧秋的景物组成一幅暮色苍茫的秋野图景;二、抒写内心深处无尽伤痛而独行寒秋的天涯游子剪影。

(四) 这首诗句只有用在民族气节、忠贞爱国时才贴切

p16 二(1)有群?周围鸣。忽晨风过吾等上,吾遽翼诸?,晨风不得捕,去。已而有乌来,与子同啄。吾视之,兄弟也。与之上下,甚驯。乌忽衔吾子飞去。吾仰视怅然,似悔为其所卖也

害人之心不可有,防人之心不可无。

(2)首先是一个概念的偷换

另外就是提出一个两难的问题

楚王不杀侍卫的根本原因,我认为,楚王通过侍卫的一番话认识到不死之药不能保不死,人会有很多方式失去生命。 不该杀则基本把侍卫定义为一个忠臣,直言进谏之类博取支持。

p18(一).作者在文中主要描写了那几种鸟的鸣叫声,它们分别有什么特点?(2分)

答案:绿背黄纹的鸟,重复缠绵;山雀,短促嘹亮;鹧鸪,忽断忽续。

1.文章多处运用了比喻的修辞手法来描绘鸟的鸣叫声,摘抄出一句,分析其表达作用。(2分)

答案示例:山雀们短促而嘹亮的鸣声,让人来不及凝神,只感到一阵轻快的音乐雨,散乱地、急骤地、漫天撒来,直把你全身淋透。本句把山雀的鸣叫声比喻为轻快的音乐雨,这是用人的视觉、触觉来描写听觉,生动形象地写出了山雀的鸣叫声给人的美好感受。



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