逍遥右脑 2018-10-17 11:13
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物理概念要清楚
物理概念是学习物理的基础，只有清楚掌握才能抓住问题的实质和关键。学习物理概念的方法有五种：
1.分类法
对所学概念进行分类，找出它们的相同点和不同点，初中物理学的概念可分为四小类：
①概念的物理量是几个物理量的积，例如：功、热量；
②概念是几个物理量的比值，如：速度、密度、压强、功率、效率；
③概念反应物质的属性，例如：密度、比热、燃烧值、熔点、沸点、电阻率、摩擦系数等；
④概念没有定义式，只是描述性的，如力、沸点、温度。
2.对比法
对于反映两个互为可逆的物理量可用这种方法进行学习。
例如：熔解与凝固、汽化与液化、升华与凝华、有用功与额外功。
3.比较法
对于概念中有相同字眼的相似相关概念利用相比较学习的方法可以找出相同点和不同点，建立内在联系。
例如：“重力”与“压力”、“压力与压强”、“功与功率”、“功率与效率”“虚像与实像”、“放大与变大”等。
4.归类法
把相关联的概念进行分组比较便于形成知识系统。例如：
①力、重力、压力、浮力、平衡力、作用力与反作用力。
②速度、效率、功率、压强。
③杠杆、支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂、力的作用线。
④熔解、液化、蒸发、沸腾、汽化、液化、升华、凝华。
⑤串联、并联、混联。
⑥通路、短路、断路。
⑦能、机械能、功能、势能。
5.要点法
抓住概念中关键字眼进行学习，例如“重力”由于地球的吸引而受到的竖直向上的力叫重力，这个概念中“地球的吸引”“竖直向下”就是关键字眼，值得反复回味和理解。
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物理规律要熟悉
物理规律是人们通过长期努力从生活实践中总结出来的重要结论，必须深入领会，加强理解，为了帮助记忆，我们通过口诀方式归纳如下：
1.弹簧秤原理
弹性限度是条件，伸长缩短很关键，变化包括两方面，外力可拉也可压。
2.惯性定律
不受外力是条件，保持匀直或静止，平衡效果合为零，相当没有受外力。
3.阿基米德原理
物体浸在液体中，要受浮力不密底，排开液体的重量，ρ液乘以gV排。
4.功的原理
任何机械不省功，总功有用额外和，对物对功才有用，机械绳重摩擦额。
5.杠杆平衡条件
静止不动匀转动，力乘力臂积相等，支点受力画力线，作出力臂是关键。
6.反射定律
三线共面两角等，成像都是虚像的，物像镜面对称轴，镜面凹面均适用。
7.折射规律
两种媒质密不同，三线共面角不等，密度大中角度小，垂入射很特殊。
8.欧姆定律
同一导体同状态，电压电阻定电流，电阻导体本属性，材料长短粗细温。
9.焦耳定律
通电导体产生热，I平电阻乘时间，电能全部转热，纯阻两推经常用。
10.串联电路
串联电流路一条，电流大小处处等。总阻总压各部和，正比关系归电阻。
11.并联电路
并联电压处处等，干路电流支路和。总倒等于各倒和，反比关系归电阻。
12.安培定则
通电导体产生磁，电流方向定磁场。右手握螺旋管，四指电流拇指北。
13.滑动摩擦力
压力粗糙成正比，滑动大于滚动的，匀速直线或静止，根据平衡力来求。
14.大气压强
高度温度和湿度，睛夏高于阴和冬，海拔高度2千内，上升12下降1。
15.物体沉浮
浮力重力相比较，也可比较物液密。物小漂浮悬浮等，物大液密必下沉。
16.决定电阻大小因素
温度一定看材料，长度正比截面反，拉长压缩很特殊，四倍关系要分清。
17.决定蒸发快慢的因素
蒸发吸热要致冷，快慢因素三方面，温度高低接触面，空气流动摇扇子。
18.影响沸点的因素
沸腾沸点要吸热，沸点高低看气压，高山气低沸点低，高压锅内温度高。
19.晶体熔解
吸热升温倒熔点，熔解过程温不变。熔点温度物状态，固态液态或共存。
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物理方法要熟练
初中物理的学习，掌握方法很重要，师姐给大家收集了14种解题办法，立马get起来吧！
1.控制变量法
当某一物理量受到几个不同物理量的影响，为了确定各个不同物理量的影响，要控制某些量，使其固定不变，改变某一个量，看所研究的物理量与该物理量之间的关系。
2.理想模型法
在用物理规律研究问题时，常需要对它们进行必要的简化，忽略次要因素，以突出主要矛盾。用这种理想化的方法将实际中的事物进行简化，便可得到一系列的物理模型。
3.转换法
物理学中对于一些看不见、摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识，或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。
4.等效替代法
等效的方法是指面对一个较为复杂的问题，提出一个简单的方案或设想，而使它们的效果完全相同，将问题化难为易，求得解决。
5.类比法
根据两个(或两类)对象之间在某些方面的相同或相似而推出它们在其他方面也可能相同或相似的一种逻辑思维。
6.比较法
通过观察，分析，找出研究对象的相同点和不同点，它是认识事物的一种基本方法。
7.实验推理法
是在观察实验的基础上，忽略次要因素，进行合理的推想，得出结论，达到认识事物本质的目的。
8.比值定义法
就是用两个基本的物理量的"比"来定义一个新的物理量的方法。其特点是被定义的物理量往往是反映物质的最本质的属性，它不随定义所用的物理量的大小取舍而改变。
9.归纳法
从一般性较小的前提出发，推出一般性较大的结论的推理方法叫归纳法。
10.估测法
根据题目给定的条件或数量关系，可以不精确计算，而经分析、推理或进行简单的心算就能找出答案的一种解题方法。
11.图像法
在物理学中，常采用数学中的函数图像，将物理量之间的关系表示出来。因此图像实际上反映了物理过程(如熔化图线等)和物理量的关系(如电阻的伏安特性曲线等)。
12.放大法
把测量量按一定规律放大后再进行测量的方法， 称为放大法。在有些实验中，实验的现象我们是能看到的，但是不容易观察。我们就将产生的效果进行放大再进行研究。
13.分类法
分类法是指把大量的事物按照一定的“标准”，将其划分为不同的种类的方法。
14.观察法
物理是一门以观察、实验为基础的学科。人们的许多物理知识是通过观察和实验认真地总结和思索得来的。
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解题思路要明确
学习物理，要理顺解题思路，归纳起来就是一看二想三画图，根据模式去解题，具体来说，就是要：
首先看题，寻找题设中的关键字眼，理解这些字眼中的特殊含义；
二想就是要想该题属于哪个范围的题目，涉及哪些概念、规律或计算公式；
三画图就是要把抽象的文字信息变成不同的物理具体图形，最后建立解题模式。
1.下列字眼含义深刻，应该理解熟记，达到能快速提高的地步。
①匀速直线运动（静止）：要么不受力，要么受平衡力，速度不变，动能不变。
②光滑水平面：不计摩擦，摩擦力为零。
③水平面上：压力在数值上等于重力。
④照明电路（电压等于220伏）；正常工作：电压等于额定电压，电功率等于额定功率。
⑤导线电阻不计，电压表内耗电流不计，电流表内耗电压不计。
⑥没有特殊要求，物体都是实心的。
⑦漂浮悬浮浸没
2.常见解题关键和模式
①光学问题抓“法线”；力学题目要从受力的分析，两力平衡入手；解电学问题要分析电路的性质（是串联还是并联），弄清各个电表测量的是什么量入手（是总压还是分压，是总流还是分流），各个电键的作用是什么？控制什么用电器（滑动变阻器有效部位是什么？）抓住这些信息分析，问题大都可以迎刃而解。
②解物理习题的思维程序
审题→文字翻译→记忆留痕→建立物理情景→找出隐念条件→排除干扰因素→确立解题关键→建立思维网络→列方程解题。
翻译和留痕就是在审题时首先用符号来表示物理量，并标在物理量上，建立物理情景就是运用示意图变抽象为具体。
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学习方法要掌握
1.独立做题。
要独立地（指不依赖他人），保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。
2.清楚物理过程。
要对物理过程了解的一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。
3.认真上课。
上课要认真听讲，不走神或尽量少走神。不要自以为是，要虚心向老师学习。
不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。
4.做好笔记。
上课以听讲为主，做好笔记为辅，有些东西要记下来。知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。
5.保存好学习资料。
学习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。
6.构建知识结构。
要重视知识结构，要系统地掌握好知识结构，这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章，如静力学的知识结构等等。
7.学好数学。
物理的计算要依靠数学，对学物理来说数学太重要了。没有数学这个计算工具物理学是步难行的。大学里物理系的数学课与物理课是并重的。要学好数学，利用好数学这个强有力的工具。
学习是一个不断吸收，不断转化的过程，希望师姐的学习方法加上你自身的努力，可以让你取得好成绩。
最后萌萌师姐想说的是，无论是初中还是高中，我们所有的努力，就是为考上一个好大学，现在的你们只有尽自己最大的努力学习，到时候在做一些选择时才会更轻松。