逍遥右脑 2018-10-09 12:24
内容预览：
浙江省长兴县2019学年第一学期期中质量调研试题卷
九年级语文学科
（分值：120分 考试时间：120分钟）
友情提示：
1．全卷分为试题卷和答题卷。试题卷6页，共26题；答题卷共4页。全卷满分120分（含全卷书写3分）。考试时间120 分钟。
2．必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写在答题卷相应位置上，做在试题卷上无效。作文不能另加附纸。
3．请仔细审题，认真答题。相信你一定会有出色表现！
一、语文知识积累及运用（24分）
1．阅读下面一段文字，根据拼音写汉字。（3分）
鸭们十分guāi（ ）巧。也正是在夜mù( )下的大水上，它们才忽然觉得自己已成了无家的piāo( )游者了。它们将主人的船团团围住，唯恐自己与这只惟一的使它们感到还有依托的小船分开。它们把嘴插在翅膀里，一副睡觉绝不让主人操心的样子。
2．下列句子中加点词语使用正确的一项是( )（2分）
A．妈妈在抽屉里翻来覆去好几遍，可还是没有找到自己的身份证。
B．怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说、启迪新发 明的基本条件。
C．我，一个芸芸众生，虽没有显赫的家庭背景，但我有一双巧手和一颗不服输的心。
D．面对公安机关的审问，这个犯罪分子刚毅不屈，拒不承认自己人室抢劫的罪行。
3．按照要求，完成下面的题目。（3分）
①正义是社会进步的基石，是社会的核心价值所在。②正义不是一个摆在我们面前就可以平均享用的物品，但是要经过我们共同努力才能达成的社会目标。③捍卫正义不仅需要法律约束，更需要每一个社会个体。④正义应融入道德之中、也应存在于信仰之中，最终成为一种“本能”的生活方式。
（1）第②句中的关联词使用有误，请将修改后的一组关联词写在横线上。（1分）
（2）第③句有语病，请将修改后的句子写在横线上。（1分）
（3）第④句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在横线上。（1分）
4.古诗文名句默写。（①--④题必做，⑤⑥题任选一题）（6分）
①妇姑荷箪食， 。 ② ，人迹板桥霜。
③更深月色半人家。 。④须晴日， ，分外妖娆 。
⑤陆游的《卜算子·咏梅》中，最能体现梅花高洁、坚贞的句子是：
⑥晏殊的《破阵子》中季节特点的一组对偶句是：
5．名著阅读题（4分）
（1）“十年期盼，天涯咫尺，同胞好似摇钱树；一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人。”这幅对联可以概括法国作家 的小说《 》的内容。（2分）
（2）回顾初中的语文学习经历，阅读名著让我们获益良多。请你将《傅雷家书》的内容简要介绍给刚刚升入初中的同学。（2分）
6．班级开展“青春随想”综合性学习活动，请你积极参与下列活动。（6分）
（1）“青春的烦恼”。当身边的同学向你倾诉下面某种烦恼时，你会怎么劝说？（2分）
小刚：脸上又长了不少的痘痘，怎么办？
小红：老师又向家长告状了，真烦人！
小明：爸妈一直在外地打工，好孤独。
我说：
（2）“青春的睿智”。正值青春的我们，思维活跃，善于探索，日渐睿智。请你阅读下面几则材料，把握文意，找出共同点，写出结论性的话。（2分）
材料一：《晋书》有言：“有人不及，可以情恕。”
材料二：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。（林则徐）
材料三：天空容留每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山容留每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观。（佚名）
材料四：有人批评林肯总统：“你为什么让政敌变成朋友？你应该消灭他们。”“当我们与政敌成为朋友时，政敌就不存在了。”林肯温和地说。后来，林肯再度当选美国总统。
这些材料都告诉我们：
（3）“青春的赞语”。青春充满活力，青春充满希望。面对美好的青春，请你写几句话予以赞美。（至少用上两种修辞手法）（2分）
二、现代文阅读（23分）
(一) 光明行（13分）
（1）母亲不知出去干什么了，我一个人独自扶墙出了家门，门外下着雨，雨打在芭蕉上面，嘀嘀嗒嗒地响。我已经没有心思听雨打芭蕉的美妙音乐了，因为我再也看不见那丛我亲手种植的芭蕉了。
（2）以前我从没有想过什么叫做黑暗，没有，我抱怨过城市是那样的拥挤，天空有好多的灰尘，抱怨过房间是那样的窄小，人群中有那么多丑陋的面孔，然而当我终于看不见这一切的时候，我才突然发觉这一切是多么的珍贵！
（3）我从没想过我也许会在黑暗中度过我的大半生，从没！而今，我无论如何不能接受这一切，我独自走进了雨中。我不想提到那个叫死字的汉字，但我绝不认为这样活着有任何意义。如果这时有一辆车向我撞来，如果身边的建筑物突然倒下，如果我一脚踏进了深渊，我会坦然接受的，我会！
（4）但这一切都没有发生。
（5）我只听到了汽车紧急的刹车声和司机的惊呼声，听到前面迅速移动重物的声音，听到人群急急走过的声音--我竟然畅通无阻地在城市的雨中行走，雨中的城市第一次变得这样宽广。
（6）然后，我听到了一声狗叫，一种友善的，我能想象出的一种机灵可爱的狗的叫声。头顶的雨突然停了。
（7）“走开！”我咆哮，“我不需要同情，我不需要可怜！”
（8）我使劲挥动手臂，要甩开身边的一切，但我无论怎样努力，始终甩不掉那把罩在我头顶上的雨伞。我终于失声痛哭起来。
（9）“能陪我走一程吗？”一个声音说。是一个女孩子的声音，软软的，柔柔的。我不做声。
（10）女孩把手伸过来，拉住我的手。“阿明--”女孩叫一声，我听见小狗汪汪地叫着跑过来，围着我转圈，然后伸出舌头舔我的脚。我们在雨中走，雨声在伞外淅淅沥沥地响。女孩的手热乎乎的，天地间很静，只有雨，沙沙的雨落在身前身后。不知走了多久，我的心渐渐平静下来。
（11）女孩问：“你的眼睛是谁治的？”我说出了医生的名字。“原来你就是我叔叔的那个病人！”女孩有些惊喜地说，“你的眼睛能治好，他还说，治好你的眼睛将是他一生中最得意的手术之一。”
（12）“真的？”我还是有些怀疑，因为母亲说过，我的眼睛治愈率只有百分之二十五，也就是说，失败率高达百分之七十五。
（13）“真的，不骗你！”女孩说，语气是那么肯定。
（14）“你喜欢音乐吗？我拉二胡给你听吧。” 一阵????的声音，我听见女孩试了一下弓，顿一下，一种激越的欢快的的音符突然跳跃而出，是刘天华的著名二胡曲《光明行》！
（15）女孩拉得真好！我曾经多次听过二胡曲《光明行》，但我从来没像今天这样感到过有一大片的光明水一样猛然落满我的头上、肩上，沐浴着我的全部身心。
（16）“看到阳光了吗？”女孩轻声说，“你一定会看到光明的！到那里你采?子花送给我吧，我最喜欢?子花了。小时候院子里有好多的栀子花，洁白的，像阳光一样的灿烂光明。”
（17）手术非常的成功，百分之二十五的奇迹实现了！医生感慨地说：“这个坚强自信的病人不多见啊！”我没有时间去理会医生的感慨，拆线那天，我跑到城外的农家院里，折了一大捧栀子花，我要去找那个喜欢栀子花的女孩！
（18）然而，当我认定我已经走到了我曾经和女孩呆过的地方时，我才发现在我面前的，哪有什么房子，有的只是一片满是砖头瓦块长了青草的废墟。我想是不是我走错了地方？于是我重新回到起点，闭了眼，凭着感觉，走到了，睁眼，仍是那片废墟！
（19）我见人就问：“这曾有会拉二胡带条叫阿明的小狗的女孩吗？”
（20）有人想了半天说：“你是问那个卖艺的瞎女孩吗？她早走了，不知上哪儿了。是牵条小狗背把二胡--她曾经在这里搭了一个临时的棚。”
（21）我说：“她叔叔是眼科医生呢！”
（22）那人说：“哪有这事！她只是一个卖艺的女孩，胸前常戴朵栀子花。”
（23）是这样！我发疯似的跑遍了城市的每一个角落，见人就问，看见一个胸前戴栀子花会拉二胡的女孩了吗？所有的人都冲我摇头。
（24）我跑遍了城市的大街小巷，那么多的人呢，那么多的人中没有那个长头发的牵着一条叫阿明的小狗的女孩，有的只是大块大块的阳光在那个清晨猛然倾泄下来，厚厚的阳光把一座城市，把所有的人都淹没了。
（25）我把手中的栀子花抛起来，城市的天空中顿时飘满了洁白的栀子花，那一瓣瓣洁白的花像一个个梦，像一瓣瓣梦一样的阳光，像一瓣瓣阳光一样的音符随风飘荡……
（26）阳光，真香！所有的人抬起头，他们在寻找那些很香很香的光明呢！
（27）我泪流满面。
7.在“我”与女孩的偶遇中，她为“我”做了哪些事？（3分）
8.结合上下文体会第8段划线句子中加点词语的表达效果。（2分）
9.选文第10段画线句是什么描写？有什么作用？（3分）
10.阅读选文，请简要概括女孩的性格特点。（2分）
11.选文的标题有什么含义？（3分）
（二）欣赏使人美丽（10分）
①面对同一棵树，有人看到绿叶，有人看到了毛毛虫。真诚的人能够感知到他人的真诚，而骗子总觉得全世界的人都在说谎。善良的人会被别人的善举感动，在缺乏善心的人眼里，善就是傻……从这个意义上说，会不会欣赏别人是对自身品质的一种检验；学会欣赏别人，则是对自身品质的一种提升；对被欣赏者来说，欣赏是一种引导和激励。
②19世纪末，美国西部的密苏里有一个坏孩子，他偷偷地向邻居家的窗户扔石头，还把死兔子装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得臭气熏天。他9岁那年，父亲娶了继母，并对继母说：“亲爱的，你要好好注意他，他是全郡最坏的孩子，他让我头疼死了，说不定会在明天早晨以前就向你扔石头，或者做出别的什么坏事，让你防不胜防。”继母好奇地走近这个孩子，当她对孩子有了了解之后说：“你错了，他不是全郡最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是还没有找到发挥他聪明的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子，在她的引导下，这个孩子的聪明找到了发挥的地方，后来成了美国当代著名的企业家和思想家。这个人就是戴尔·卡内基。
③台湾作家林清玄去一家羊肉馆用餐，老板对他说：“你还记得我吗？”林清玄说：“记不起来了。”老板拿来一张20年前的旧报纸，那里有林清玄的一篇文章，那时他在一家报社当记者。这是一篇关于小偷的报道，小偷手法高超，作案上千次，次次得手，最后栽在一个反扒高手的手上。文章感叹道：“像心思如此细密，手法如此灵巧，风格如此独特的小偷，做任何一件事情都会有成就的吧！”老板告诉他：“我，就是那个小偷，是你的这段话引导我走上了正路。“如今他开了好几家羊肉馆，成了那里颇有名气的大老板。
④连小偷身上也有可欣赏的地方，连小偷也能在欣赏的引导下走上正路，我们周围还有什么人不能欣赏、不能被引导呢？
⑤学会欣赏别人吧！欣赏你的同事，你和同事之间会合作得更加亲密；欣赏你的下属，下属会工作得更加努力；欣赏你的爱人，你们的爱情会更加甜蜜；欣赏你的孩子，说不准他就是下一个卡内基……学会欣赏你周围所有的人，你周围的世界就会变得更加美丽。
12.从文章第①段知道欣赏具有双重作用：（2分）
一是 ；二是 。
13.运用下面格式，选择概括第②段或第③段的内容。（2分）
欣赏 ，使他变成 。
14.下列句子可以作为本文论据的一项是（ ）（3分）
A．当我们在生活中学会欣赏，我们会惊喜地发现：那些蛰伏的不起眼的种子，原本可以轻易地发芽、开花、结果。
B．敬人者，人恒敬之；关照别人，就是关照自己。
C．欣赏别人得到的回报是超值的，就如同通过欣赏本想得到一片枫叶，而得到的却是一片枫林。
D．美是生活的阳光，是大地的精华，是艺术的冠冕，是人心中开放的鲜花。没有对美的渴求，人类可能还混迹于一般的动物群中。
15.比较文中加线句和下面的改句，谈谈原句表达的好处。（3分）
这位小偷心思细密，手法灵巧，风格独特，做任何事情会有成就。
原句表达的好处：
三 古诗文阅读（20分）
（一）阅读下面这首古诗，完成16--17题（4分）
十五夜望月 (唐)王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
16．本诗前两句写景，不带一个“月”字，我们却可以从____一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物___的特点。(2分)
17．本诗体现了诗人怎样的思想感情？(2分)
（二）阅读下文，完成18--21题(8分)
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休?降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” （选自《唐雎不辱使命》）
18.解释下面句中加点的词语。(2分)
(1) 以五百里之地易安陵（ ） （2）故不错意也（ ）
（3） 否，非若是也（ ） (4)长跪而谢之曰（ ）
19．下列各组词句中加点字意思完全相同的一项是( )(2分)
A．①秦王使人谓安陵君曰 ②太守谓谁 B．①秦王不悦 ②俟其欣悦：则又请焉
C．①安陵君其许寡人 ②潭中鱼可百许头D．①安陵君因使唐雎使于秦。②罔不因势象形
20．用现代汉语翻译下面句子。(2分)
夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
21．唐雎以“士之怒”回击秦王的“天子之怒”，这表现了唐雎怎样的精神？（2分）
（三）（8分）
景公游于寿宫，睹长年负薪者，而有饥色。公悲之，喟然叹曰：“令吏养之！”晏子曰：“臣闻之，乐贤而哀不肖，守国之本也。君爱老而恩无所不逮①治国之本也。”公笑，有喜色。晏子曰：“圣王见贤以乐贤，见不肖以哀不肖。今请求老弱之不养，鳏寡②之无室者，论而共秩焉。”公曰：“诺。”于是老弱有养，鳏寡有室。（《晏子春秋》）
注释：①逮：到。②鳏寡：老而无偶的男女。
22．解释下面句中加点的词语。(2分)
（1）睹长年负薪者 （ ） （2）公曰：诺（ ）
23．用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，限两处。（2分）
君 爱 老 而 恩 无 所 不 逮 治 国 之 本 也
24．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（2分）
臣闻之，乐贤而哀不肖，守国之本也。
25．根据文意，你认为晏子是一个怎样的人？（2分）
四、作文。（50分）
26． 或许是一次选择，或许是一种坚守，或许是一个尝试……当我们回眸时，因为它表现了真我，磨炼了意志，增加了勇气，丰富了我们人生的阅历，从而让我们铭记，并为之深深回味。
请以“这样做，值得”为标题写一篇文章。
要求：①以记叙为主，兼用多种表达方式；②内容充实，表达真情实感，行文流畅；③全文不少于600字，但不要超出所给字格；④文中不得出现校名、人名。
评分标准及参考答案
一、语文知识积累及运用（24分）
1.（3分）乖、幕、漂 2.（2分）B
3.（3分）（1）不是……而是 （2）捍卫正义，不仅需要法律约束，更需要每一个社会个体参与。（3）正义应融入道德之中，也应存在于信仰之中，最终成为一种“本能”的生活方式。
4．（6分）略 5. (4分)（1）答案略 （2）示例：这是一个父亲通过书信的方式，对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导的书。
6.（6分）（1）有称呼，能正面劝导（1分）；语言得体（1分）。
（2）胸怀博大者，方能目光高远；宽容他人者，更能成就大业。（紧扣“胸怀博大”“宽容”，大意相同即可）（2分）
（3）示例：青春是一座金字塔，是进取；青春是一把竖琴，是快乐；青春是一个书架，是智慧。（2分）
二、现代文阅读（23分）
(一) （13分）7．（3分）为“我”撑伞遮雨；与“我”牵手同行；谎称叔叔能治好“我”的眼病；为“我”拉二胡曲《光明行》鼓励“我”。（写出三点即得满分）
8．（2分）动作描写，意思是摆脱不开，生动形象地写出女孩帮助“我”的坚定执著，同时也写出“我”内心的烦躁。
9．（3分）环境描写，渲染宁静的气氛，烘托“我”逐渐平静的心情。
10．（2分）善良(有爱心、友善)、纯洁、善解人意、温柔。
11．（3分）既指刘天华的二胡曲《光明行》，也指女孩对“我”的帮助让“我”坚强自信，重新获得光明，“我”也由此感到人间真情如阳光般光明美好。
(二)（10分）12.（2分）提升自身品质 引导和激励被欣赏者
13.（2分） 第②段：欣赏“坏孩子”的聪明，使他变成著名的企业家和思想家；第③段：欣赏“小偷”的心思、手法和风格，使他变成很有名气的大老板。
14.（3分）A
15.（3分）示例：语气委婉，含有欣赏和鼓励，便于听取接受。（能结合语句欣赏，意思对即可）
三 古诗文阅读（20分）
（一）( 4 分）16．(2分)地白(白) 凄清(第二回答“清冷、寂静、凄凉”等也可)
17．(2分)抒发了诗人因思念家乡、思念亲人而孤独寂寞的思想感情。(答出思念家乡、亲人即可)
（二）(8分) 18. （2分）略 19. （2分）B 20．（2分）略 21. （2分）不畏强暴、敢于斗争的精神。
（三）（8分）22.（2分）（1）背、背着 （2）好
23．（2分）君爱老 / 而恩无所不逮 / 治国之本也（每处1分）
24.（2分）我听说，喜好贤能的人，怜悯不幸的人，这是执掌国家的根本啊。（关键点：“乐”、哀”、判断句）
25.（2分）关爱百姓、关注民生的人。
四、作文（50分）
参照中考平分标准。