逍遥右脑 2018-10-03 21:00
【优秀作文】（1）
勿让岁月卷走了童真
(理31刘益华58分)
冰心曾在《青年》中说过：“孩提时光总是那么美好而短暂。”因为在孩子的眼中，一切的一切都是那么的绚烂与美好。可是，随着年岁的徒增，我们会渐与童真远逝，甚者以为成年以后就再无童真可言。事实上，果真如此吗？笔者不以为然。
童真是一个精彩绝伦的词汇。因为怀有童真，我们可以与身边的一切事物倾心交谈：一只猫，一本书，一朵鲜花都曾是我们的“挚友”，即便她们在交谈始终一言不发，可怀揣着童真的我们又怎么对此耿耿于怀呢？我们反而会对此乐此不疲呢！童真不仅给了我们认识世界的勇气和胆识，童真的存在更是让我们在人生的头个十年不留遗憾，可谓精彩绚烂。
但是，在繁华的都市、紧张的节奏、生活的压力之中，我们逐渐开始成长，逐渐变得成熟，变得稳重，甚至变得沉默寡言。当我们再次来到一只猫，一朵鲜花跟前；当我们再次捧起一本书时；当我们在空无一人的环境独处时，我们竟然对她们感到一股疏远的陌生感。究其何故？难道我们会随着年龄的徒增而丧失了与她们倾心交谈的能力？原来，快餐式的生活节奏，快进快退式的生活步调开始将初为成年的我们压得喘不过声与气来。为了所谓的“物竞天择，适者生存”的自然规律，我们逐渐与童真背道而驰，抑或是说无法与童真携手共进成年的生活游轮。
我们要在年龄无情增长的同时，及时牵引着童真的手，自信稳妥地与其共创幸福美好的生活。这就需要我们从繁忙的学习与工作中抽空出来留心生活，亲近自我，领悟童真，让自己活在自由惬意的氛围之中，而非让暴戾狂躁的风气抓住自己的咽喉，将难得的童真扼杀在成长的摇篮里。从而，在紧张与畏惧中让无情岁月卷走了难得的童真。为了在成年的征途中挽留童真，我们可以利用课余工作之外的小憩，细细品味属于自己童真的芬芳，多动手，多创作，多留心生活周围的一切，来将童真这酣露的滋味酿得更醇、更香。
因为对童真的怀念，101岁的慈善老人邵逸夫辞去了公司董事主席、非执行董事及董事局下辖行政委员会成员的职务，正式为寻觅童真退休。他回归到他出生的地方，悉心如稚童地种植着他心爱的郁金香，在街角品尝着孩提时代的桂花糕，步履蹒跚地行走在空无一人的街道上，贪婪地享受着早已因生活逝去的童真的昔日感觉。他曾在访谈节目中坦然：因为对儿时童真的追忆，让他对童真挥之不去，使他生活得更加多姿多彩。在事业中，他总是与童真相伴，努力与童真携手共进他绚烂的生活，也成就了其所谓“老顽童”的称谓及其传奇的一生。
因此，在人生的途中，我们不禁要放慢一下前进的步伐，静待一会童真，也许，这样你的人生会更加的精彩纷呈。
【自评】
全篇共分六段。第一段引名言，结材料；第二段对童真的理解；第三段童真的渐逝；第四段与童真共成长；第五段举例点明童真在成长的作用；第六段回扣主题。对题目的理解有个人的见解，认为成长路上需要童真相伴，常怀童真，会有好的生活态度。不足：未能较好认识一个成人全为童真的生活，条理不是很清晰，有种堆砌辞藻感觉！
【硕评】
按益华同学言，这是一篇三十余分钟的急就章——竟然获得了58分的全级最高分！切主题而论，扣材料而析，思路流畅，篇幅较长，书写美观，这些皆是其获得高分之缘由。只是，此文稍欠深刻与厚重。文章于“童真”未作定义与剖析，故阅文毕而莫知“童真”乃何物。论述则有点避重就轻，仅论“课余工作之外的小憩”以童真，于“世故”如何不可、“童真”如何自处“学习工作中”皆避而不论。论据较少，除题目材料外，止有“邵逸夫”一例。且此例似不甚当，其之“童真”，乃老年怀念少时之童真，非成人时代之童真也——故成人可否行童真，甚可疑。说理既已稍浅，援例亦以稍薄，欠深刻与厚重固然也。虽然，此作为优秀之考场作文，无可疑也。考场打分，颇有主观及运气之成分，盖“切主题而论，扣材料而析，思路流畅，篇幅较长，书写美观”，受青睐与幸运之由也。这篇作文基本写满作文纸，亦是高分原因之一