作文教学:玩转高考议论文之事实论据的运用(六)

逍遥右脑  2018-10-01 11:46

突破点五:繁例与点例相结合,应该遵循哪些基本原则?

阅读下面三则示例,思考:繁例和点例结合,应该遵循哪些基本原则呢?

一、示例

(一)

“众人皆醉我独醒”,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,“虽九死其犹未悔”——面对支离破碎的祖国,面对饥寒交迫的百姓,作为士大夫的屈原束手无策,于是他纵身跃入了滔滔江水中;屈原是为黎民百姓谋幸福的士大夫,面对朝廷的腐败,束手无策的他只能投身于江,为祖国献出宝贵的生命。屈原找准了自己的位置。现代社会中,也有许多找准自己位置的人。他们不盲目羡慕高官厚禄与富足的生活;他们只为祖国的安定、进步、发达做自己的贡献。刘翔、杨立伟、费俊龙、聂海胜和中国女排的姑娘们就是这样的人。(摘自2019年高考河北作文《找准位置发扬自我》)

(二)

弯曲是尊严的别一种诠释。古有晏子使楚,楚国刻意刁难,开了个小门让晏子钻。晏子据理力争,说:“下等人出使下等国家,小国开小门。”他没有破口大骂,也没有负气回国,而是适时弯曲,据理力争,用言辞维护了自己的人格与祖国的尊严。韩信受胯下之辱,张良为老人拾履,勾践卧薪尝胆,刘备三顾茅庐,他们能屈能伸,屈为积蓄力量,伸为博取尊严。

(三)

君知否?华人名导王家卫,成就事业的偶然。青葱之年他便打工于电影公司剧本创作,郁郁不得志而度日如年,后困机缘巧合,恰有一小成本电影邀不到导演,他的毛遂自荐才成就了一段佳话。然若其无满腹的才华和过硬的电影技术,这样的“偶然自荐”又怎能成就其日后留名影史的光耀?偶然的背后是必然,我们又怎看得见他积年累月钻研电影艺术的辛酸!

君可知,因《三杯茶》而垂名的摩尔森似偶然成名一凡人耳!事业不振,家庭不和的摩尔森只是偶然旅行至中东地区,这一为告别苦闷的举动却让他的爱心播种在那片仇恨美国人的土地!《三杯茶》中详尽地记录着这个美国人在中东地区为这个落后的世界奉献的点点滴滴。看似偶然的契机,仍是必然的铺陈,若非摩尔森心怀对其他民族悲悯、怜爱之情,又怎会愿意让爱在他乡盛放出灿烂之光!

众只云梵高成功是偶然,却不见那个终日于阿尔小镇拥抱阳光并付出身心的青年;众只知体操王子童非成功是偶遇名师指点,却不知年少时的他在老师门前为求一见而不停地翻着跟斗;众只道周杰伦偶然被人提携而渐成为华语天王,却忘记当年的他日夜写歌,将梦积累成厚厚一叠歌词卷……(摘自2019年高考福建作文《偶然?必然!》)

三、小结

原则一:繁例与点例同类或相关原则

示例1以屈原为繁例,以当今人物刘翔、杨利伟、费俊龙、聂海胜和中国女排的姑娘们为点例,这些人物都有一个共同特征,即找准自己位置,甘于为国奉献。示例2中繁例与点例的叙述紧扣观点,符合“同类或相关”的要求。

原则二:繁例与点例宜多维组合原则

示例1中杨立伟、费俊龙、聂海胜都是优秀航天员,这样就显得单向重复了。示例2中繁例与点例所叙述的人物各有特点,均符合“多维组合”的要则。


版权声明:本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容,请发送邮件至 lxy@jiyifa.cn 举报,一经查实,本站将立刻删除。
上一篇:话题作文“错过”写作指导及例文
下一篇:作文教学:玩转高考议论文之事实论据的运用(五)

逍遥右脑在线培训课程推荐

【作文教学:玩转高考议论文之事实论据的运用(六)】相关文章
【作文教学:玩转高考议论文之事实论据的运用(六)】推荐文章