高考作文写作基础训练系列之提高逻辑思维能力

逍遥右脑  2018-10-01 11:45

请看原文:

看到别人的美

1费孝通说:"各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。"这句话告诉我们,不仅要看到自己的美,更要看到别人的美。

2看不到别人的美的人,他们不愿睁开心灵之眼去看别人的美,不愿让阳光照进心扉,使自己沉浸在自己黑暗中,囿于自我的天地里不能自拔,就像失去源头的江流,就像失去了根基的大树,成为失去灵魂的躯壳,最终只能干涸、枯萎与消沉。

3雷锋说:"自己活着,就是为了使别人过得更美好。"我们能看到雷锋身上拥有的这种精神美,他才被人们广为传颂。而他的广为传颂、备受赞美难道不也衬出了我们这些赏美之人的美吗?

4但我们活着,更应该让自己先美好起来。学会欣赏自己,在我们的人生道路上,尽管没有芳馨的鲜花为我们添香,却有希望的绿野为我们舒展;尽管没有雷鸣般的掌声为我们喝彩,却有恒久的信念在我们的心头树立;尽管在人生的航道上经历了沧桑坎坷,征途上理想的风帆却依旧高扬。

5便捷的网络沟通使得每个人都能成为"评论家",但并不是每个人都有做评论家的资格。很多时候,他们不是选择欣赏他人的美,而是你争我吵,狼烟四起,甚至恶意攻击他人,导致彼此矛盾重重,积怨日深,方舟子与崔永元对骂,便数此类。想到鲁迅先生的<对于批评家的希望>一文中,有着这样一句:"看不起托尔斯泰的,自然也是自由的,但尤希望先调查一点他的行实,真看过几本他所作的书。"我以为,这句话适用于每一个人,尤其适用于那些看不到别人的美的人。

6再来说说蒙娜丽莎。因为众人的共同欣赏,蒙娜丽莎的美才得以传递,得以感染更多的人,使更多的人拥有一颗看到别人之美的美好心灵。

7其实不然,蒙娜丽莎有太多的秘密无从得知,我们也只好把美挂在她身上。

8看到别人的美,别人也会看到我们的美,如此方可"美美与共",最终达到"天下大同"的境界。

练习:

1、本文的主旨是

所以应删掉第段,因为

2、需要消除段落之间的逻辑矛盾。第段与第段属此类。因而此两段只能选择其一。

根据分论点必须与中心论点一致的原则,便可以确定删掉第段。

3、需要调整文章顺序。

第段和第段均属于从反面论述看不到别人的美所导致的结果,第段和第

段属于正面论述看到别人的美的益处;其中,第段论述的是关于看不到自己的美对自己造成的危害,而第

段则是论述看不到自己的美对彼此的危害,在逻辑上显然更进一层,所以第段必须放在第段后面;同样,第

段是论述看到别人的美对于自己的益处,第段论述的是看到别人的美可以使美得以传递,在逻辑上更进一层,故而第

段应放在第段后面。

4、需要用好过渡句,用准关联词。

由于第2段和第5段存在递进关系,在第5段段首要加上带有递进关系关联词的过渡句:

同样,需要在第6段段首加上过渡句:


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