10-12个月亲子教案:小小社交家

逍遥右脑  2018-09-25 14:30


一.运动宝宝——宝宝来做操

教育构成:布娃娃——丁丁;舒缓优美的背景音乐
教育目的:锻炼宝宝的骨骼和肌肉,促进宝宝动作的发展,增进宝宝动作的灵活性。

活动过程:

1. 教师放音乐,抱着宝宝(丁丁)迎接宝宝的到来,宝宝进行活动室后,家长可抱着宝宝随着音乐走一走,以调动宝宝的情绪,愿意参与游戏活动。

2. 今天丁丁好高兴能和宝宝起来做新操。宝宝看,丁丁真能干,躺在地毯上准备好了。家长引导宝宝仰卧在地毯上教师可开始边喊拍子边示范,家长和宝宝一起来学做新操。学做前三节。

第一节:全身按摩(两个8拍)

动作要领:让宝宝自然放松仰卧,1-4拍成人握住宝宝两手腕,从手腕向上按摩4下至肩;5-8拍成人握住宝宝两足踝,从足踝向上按摩4下至大腿部。第二个8拍同1-4拍,自胸部至腹部进行按摩,手法呈环形;5-8拍同1-4拍。

第二节:伸屈肘运动

动作要领:宝宝仰卧,成人两手握住宝宝手腕部。1拍两臂侧手举;2拍将两臂肘关节弯曲,双手置于胸前;3拍将两臂上举伸直;4拍还原。5-8拍动作同1-4拍。第二个8拍同第一个8拍。

第三节:伸屈腿回旋运动(两个8拍)

动作要领:仰卧、成人握住宝宝踝关节的上部位置,1-2拍伸屈宝宝左腿关节;3-4拍伸屈宝宝右腿关节;5-6拍将宝宝左膝关节弯曲,左大腿靠近体侧由内向外回旋。7—8拍将宝宝右膝关节弯曲,右大腿靠近体侧由内向外回旋。第二个8拍同第一个8拍­。

宝宝做完操完,家长亲一下宝宝,以示表扬。

观察记录:

1、是宝宝独自站立和独立行走关键期;
2、放物入孔能力发展期;能听懂成人话并听指令做动作是语言发展关键期;对生人害怕;对鲜艳色彩感兴趣。

二、小小社交家——小鸭叫嘎嘎

教具构成: 捏响的小鸭
教育目的: 理解语言,能按成人要求学习与小鸭礼貌交往,学小鸭叫“呷呷呷”。

活动过程:

1. 教师出示小鸭:“宝宝看,今天小鸭来和我们一起做游戏,我们来一起拍手欢迎上鸭吧。”家长替宝宝说:“欢迎,欢迎!”引导宝宝跟着拍手。

2. 小鸭也要来给我们唱歌,大家听小鸭是怎么样唱歌的。说完老师边捏响玩具也念儿歌:“我是小小鸭,呷呷呷呷呷呷。”小鸭唱得真好听,我们来给小鸭鼓鼓掌吧。

3. 教师拿着小鸭来到宝宝面前:“宝宝,你想听小鸭唱歌吗?来捏一捏小鸭,它就唱歌了,”教师把一玩具递给宝宝,鼓励宝宝自己捏一捏,教师引导宝宝跟着说:“呷呷呷。”

对做得好的宝宝大家一起鼓掌表扬。

4. 教师一一请每个宝宝捏响小鸭学说:“呷呷呷”如有不愿意做的,由家长带着宝宝做。

三、.快乐多来咪——和小鸭说再见

教具构成: 《再见》音乐带或自唱
教育目的:喜欢听歌曲,在成人引导下会做招手的动作。

活动过程:

1. 教师:小鸭给宝宝唱了歌,要回家了,宝宝和小鸭招招手,说再见吧。教师拿着小鸭和宝宝招招手,说再见。家长引导宝宝对小鸭招招手说再见。

2. 教师:小鸭给宝宝唱了歌边唱歌边有节奏地做招手的动作。家长引导宝宝跟着教师一下一下地做招手的动作。

3. 家长唱歌带着宝宝与其他宝宝做招手的动作,唱完一遍后,可再换别的宝宝,搀着宝宝。当宝宝表现较好时,家长给予宝宝鼓励。如有不会或不肯做的宝宝,家长应多鼓励。
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