逍遥右脑 2018-09-23 11:50
2019年9月13日,“中国学生发展核心素养”研究成果在北京发布。“中国学生发展核心素养”以科学性、时代性和民族性为基本原则,以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。
据悉,“中国学生发展核心素养”事关今后的课标修订、课程建设、学生评价等众多事项,因此也被誉为课程改革的“关键”、新课标的“源头”、中高考评价的“风向标”。而这其中的六大素养甚至可以看作是2018年高考作文必考的六大“母题”。为此,本刊特邀多位对高考作文命题有深入研究的高中名师,依据这六大“母题”,对2018年高考作文的命题趋势进行权威解读,并结合往年高考作文真题,对2018年高考作文命题做出预测,以期为大家的高考作文备考助力!
“母题”之六:实践创新
母题”阐述
实践创新主要是学生在日常活动、问题解决、适应挑战等方面所形成的实践能力、创新意识和行为表现。具体包括劳动意识、问题解决、技术应用等基本要点。
1.劳动意识
重点:尊重劳动,具有积极的劳动态度和良好的劳动习惯;具有动手操作能力,掌握一定的劳动技能;在主动参加的家务劳动、生产劳动、公益活动和社会实践中,具有改进和创新劳动方式、提高劳动效率的意识;具有通过诚实合法劳动创造成功生活的意识和行动等。
2.问题解决
重点:善于发现和提出问题,有解决问题的兴趣和热情;能依据特定情境和具体条件,选择制订合理的解决方案;具有在复杂环境中行动的能力等。
3.技术运用
重点:理解技术与人类文明的有机联系,具有学习掌握技术的兴趣和意愿;具有工程思维,能将创意和方案转化为有形物品或对已有物品进行改进与优化等。
思考和理解这三个基本点时要注意以下几个方面:(1)正确把握和界定相关概念的内涵。如这里的劳动内涵相当广泛,不仅仅局限于我们通常所理解的体力劳动,也包括精神层面的智力劳动;不仅仅局限于个体和家庭层面,也包括公益活动与社会实践。(2)对劳动、问题、技术的看法和态度,应当形成深入理性、积极正面的认知,认识到它们对于个体能力提升和事业成功、对于社会进步发展的重大价值与意义,形成尊重劳动、热爱劳动、正视问题、勇于发现和解决问题的正确态度。(3)在实践操作层面通过学习、思考、交流,在实践中反复琢磨改进一系列劳动实践、问题解决、技能养成的方法与技巧。
真题解析
1.2019年高考全国新课标卷Ⅲ作文试题
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
历经几年试验,小羽在传统工艺的基础上推陈出新,研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久,大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到,与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败,不如带领大家一起先把市场做规范。于是,她将工艺流程公之于众,还牵头拟定了地方标准,由当地政府有关部门发布推行。这些努力逐渐见效,新式花茶产业规模越来越大,小羽则集中精力率领团队不断创新,最终成为众望所归的致富带头人。
要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
解析:本则材料与“实践创新”关联性特别强,可以挖掘出“创新”“诚信”“共享”“规则”这些关键词。考生可就其中某一个点立意,也可以一点为主统领多个点。如可以“创新”为主,统领其他点:在“传统工艺的基础上推陈出新”属于技艺上的创新;面对破坏规则的假冒伪劣产品,采取公布流程、拟定标准、规范市场等独特的做法,是做法上的创新;而“集中精力率领团队不断创新”,则侧重于创新的无止境。这样,整则材料都统领到“创新”这个论题上来了。具体写作时,可以结合劳动意识、问题解决、技术层面这三个基本要点,写出不同层面的“创新”,由浅入深,层层推进。
2.2019年高考江苏卷作文试题