逍遥右脑 2014-05-18 12:17
理科女生如何从514分提高到625分（一）
首先声名，514是我高三分班模拟考的分数，625是我高考的分数。我是用一年的时间提100多分的，不是用100多天提了这么多。但是我也可以颁布一下我高三上学期期末考试的分数，563。因而，我不敢说能在100多天提100分，但是60分，一定可以。
这是写给中层生同学看的，教的是如何从中层提到高层，500到600分的同学应该比拟合适。这部门同学基础应该没有太大问题，但是困难不会做，主观科目拿不到高分是重要问题。我说的是如何将基础利用到考试中去的方法。
我的性情是十分懒惰+精神不集中的，效力极其低下，相对不夸大，我目前没有见到在学习上比我效率低的人。个别别人1节晚修能够做的事，我要3节还不必定做完。我这么说当然不是要大家跟我学习，而是告知你们，我这种勤人，也可以到达这种效果，你们要是很尽力的话，一定会比我做得更好！
说一说数学。作为理科生，得数学这得天下。在理科班，有一条公认的定律，你数学的名次大概是多少，总分的名次就是在那上下彷徨，不要问我为什么，我也不知道，但就是次次都这样！数学差了，理综好点也没用！拉不开分！
我的数学途径是非常艰巨的，高一的时候，老师很好很温顺，我能听进课，成绩也就很不错，平时小测100大概可以80高低（我们是省重点高中重点班，老师出的题目很难）。但高二一换老师，我就没听过课，成绩直线降落，从高二到高三第三次月考，150基础没上过三位数。尤其是到了高三，题目难度加大，更是搞得我常常大题只会前2题。而数学要提高，我觉得最症结的不是做得多，而是要学会挑题目做！完了总结教训异常重要！我四周很多女生，效率很高，做很多题。厚厚的专题训练册，一题不会，看答案，抄答案，然后做下一题。我可以告诉你们，这样做绝对是事倍功半！
提升数学的第一步，其实任何科目都是这样，找出自己的软弱点。当然当初只有100天，不可能八面玲珑。但我们要知道，高中数学教科书那么多，加上习题册就更是可怕，可高考数学卷只有21题，怎么可能面面俱到？我们在剩下的时间所要练的，就是在高考必考点中，找出自己不过关的，各个击破。还是数学。
我们把高考卷子分解开来看，选择题，填空题，解答题，就这三品种型。选择题题目不太好确定类型，每一套试卷挑选题都会有不同的考点，填空题亦如斯，不够典范。在次我先讲解答题，也就是大题。以广东卷为例，很固定的五大类型六大题，三角函数，概率统计，立体几何，解析几何，函数导数联合压轴题，还有一题不确定，理科是函数题，文科是运用题。把大题部分分解成这几大类就好办了，正常来说，概率统计，三角函数，立体几何这三题难度是比较低的，如果你要120分，这三题必需保证全部拿到分。如果你在这三个当中有弱点的话，就要进行专项训练。
那么如何进行专项训练呢？绝对不是捧着厚厚的专题训练册，一题不会，看谜底，抄答案，而后做下一题。我们要挑题做，挑的就是高考会考的题型！我在高三下学期，所有的专题训练册都扔到一边了。我买的是本省的历年高考题（这个是为了感触题型变化的惯性），以及本省各个处所的模拟题和考试题，这两种做完了，也可以做所谓的专家猜测题。注意了，要害词有两个，本省（题型不一样做了也白做）以及套题！套题买回来了，绝对不是要一套套的做，这是5月中旬之后再做的事，不要提前定时做整的套题,励志签名，这种作法只是为了让你习惯测验的气氛和思维，20天足矣。
之所以要买套题，是由于里面都是高考的题型，而这种题目才是我们须要做的。专题练习册里面，良多题型都是高考不会考的。比如函数专题，里面的大题就是只波及到函数常识，这种题目不一定简略，但一定不会考！只会挥霍你的时间！
但各个击破仍是我们正在做的事件，比方我发明本人立体几何不外关。那么我就要把所有套题里立体几何的大题找出来，专门用多少天把它做完。做的时候，留神雷同类型和解法的题目不要反复做。举个例子，之前我那种异形棱柱题很差，就是那些全体由平行四边形组成的，很难建坐标系的那些棱柱。所以我在立体几何专项训练的时候，正方体的，正棱锥那些轻易建坐标系的题目我统统不做。只做自己单薄的。立体几何我只做了三天，保障或许会考的类型我都做过并且控制办法，当前都没有难倒我的破体几何题。
这就是最有后果的专项练习法。用高考的题型来做专项训练。我用的就是天星45套，那种每个市的模仿题实在是我专项训练的主题。究竟就高考题而言，变更多端。可能你在考场下做了数学题感到很正规，然而咱们在考场上做到那套数学的时候，绝大多数人都是很手足无措的。那个盘算量跟浏览量，不要说我，久经题海的高手都没见过。提醒能出到模拟题里面的标题都不怪了，主要的是它们就是高考有可能考到的题型。
必须先给你们灌注一个观点。高考，就是拿分，不论你会不会，拿到分，就是本领。会的题目一定要拿满分，不会的题目，就要蒙分，抢分。对前三题，数学想要上120的同学，这三题一定要简直拿满分。而后面三题，兴许就不是我们所能控制得了。但是，想上130的同学，在这三题里，也要保证能拿到25分。这三题一般是解析几何，以及函数导数综合应用。
先讲授析几何，这个题型是我最头疼的。计算量大，运算庞杂，有的题目无比难想到方法。在这里我就以此为例，教你们如何应对自己无法克服的弱项。
当时我为自己定下的目标，数学就是130，我数学基本不好，再往高我可能就很难做到了。这个目标实际，但离当时的90几也有间隔。我把130拆离开来，综合自己的才能，得到下面的打算：抉择+填空满分不能错；前三道大题不能扣分；而压轴题我大概只能拿到6分，也就是扣8分；倒数第二题能做两问，扣4分。（ ）而算到解析几何，普通是两问，就算我不做第二问，也不会影响130。为什么要这么慷慨放弃解析几何第二问的7分呢？这是应答不可克服阻碍的方法，肯定不可战胜的弱点，放弃它。
放弃，是绝对要有针对性的废弃。好比我的目的是130，我就可以在保证其余题目会的情形下，固定的放弃2小题，平时就不训练断定放弃的题型了。这样做是为了进步时间和提分的比率。毕竟时间有限，要把时光放在晋升快的局部。
我来具体说一下这个贯通了我高三的方法——细化目标分数的方法。
考试成绩出来，许多同窗都是关注排名，来确认自己的进退。因为持这种观点的人太多，我就不反驳了，但是我认为，名次其实不是自己能直接掌握的货色，决议名次的因素太多了。所以太过关注名次就会导致会发生没有措施节制自己成就的无力感……但是，分数却是我们可以直接控制的！每一分的得失，都是完整取决于自己！分数才是我们可能掌控的！所以，我们应当关注自己的分数的进退。高三的每一次考试，应该来说难度相差不会极大。当然会有难度差距，但同样高考的难度我们也无奈掌控。可以让自己在简单和难的考题中都能收发自若，只能靠把持分数！
细化目标的方法：以自己为例。我当时给自己定的目标是650，细化5科下来，总和我自己的能力程度，定下了下面这个目标：语文125，数学130，英语120，化学135，理综140。每一科的目标都是我思考后，以为自己通过恰当的努力就可以达到的。下面，就要将每一科再细化，比如英语，我就定了听力取舍26分，听选信息3分，完形填空10.5分，阅读懂得22分，信息匹配10分，小作文11分，大作文21分。这样，将每科，每一个板块的目标分数都算出来。你就可以很显明的看到，自己在某一方面离目标的差距。然后公道部署时间和练习的水平。
只有这样的目标，才是有意思的，依据自己事实情况和目标，通过火数的差距，直接反应自己在温习进程中的轻重缓急。随意在课桌上刻个复旦中大，是没有实际效果的。
这个目标细化法是很有用的。我们不是尖子生，每一科的目标不是140，不需要每一题都会做，我们所要做的，就是要找出哪些地方还能够最大限度的提分。而这个方法，就是告诉我们，自己哪里还有提升的空间，以及提升这部分所需要努力的程度。同样，也会让练习有针对性得多。
其实高考我施展变态了。要问为什么我也不晓得，大略确实是平时太懒，太靠脚踏两船了……我转变一下方才的说法，每假如一项满分是10分的话，9分努力+6分方式，才干获得高考。
我们宿舍当时就有一个同学，很努力，效率很高，成绩一点一点往回升。可能方法没有我好，所以提分速度不如我快，每次都比我低10来20分。但她很踏实，到了高考，就看出来了，成绩就比我好。 所以，我用血的教训告诉大家……天道酬勤，努力耐劳才是最重要的！