逍遥右脑 2018-09-18 10:08
张家港市梁丰初中2018-2019学年第一学期期中试卷
初二物理
一、选择题：（把每题的答案填在下表中，每题2分，共24分）
1．以下温度最接近25℃的是（ ）
A．冰水混合物的温度 B．水沸腾时的温度
C．人感到舒适的房间温度 D．盛夏中午的室外温度
2．生活中常用“引吭高歌”、“ 低声细语”来形容声音，这里的“高” 、“ 低”描述的是（ ）
A．音色 B．响度 C．音调 D．频率
3．下图分别表示几位同学在“练习用温度计测液体的温度”实验中的做法，正确的是（ ）
4．当西南地区遭遇大旱时，为了节约用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，如图所示。他们把细水管放入果树下的土里，使水分直接渗透到果树根部，减慢水分的蒸发，原因是（ ）
A．减少了水在地面的表面积 B．增大了水在地面的表面积
C．加快了地面上方空气的流动 D．提高了地面上水的温度
5．下图所示的物态变化的实例中，属于熔化的是（ ）
6．电视机等家用电器的开启、关闭及频道转换，可以通过遥控器实现，遥控电视机的光是（ ）
A．红光 B．红外线 C．超声波 D．紫外线
7．一个体温计的示数为38℃，若没有甩，就用它去测量体温37. 5℃和39℃的病人体温，则该体温计的示数，分别是（ ）
A．37.5℃和39℃ B．37.5℃和38℃ C．38℃和39℃ D．38℃和38℃
8.平面镜对光线既不会聚也不发散，那么凹面镜对光线会有什么作用呢?小枫开动脑筋，想到了所有可能的情况:会聚、发散、既不会聚也不发散，然后，他利用激光笔手电筒对着凹面镜照射，观察到如图所示的现象.则小枫的学习经历了怎样的过程( )
A．提出问题、猜想与假设、设计实验和进行实验
B．设计实验和进行实验、得出结论、分析和论证
C．提出问题、设计实验和进行实验、得出结论
D．提出问题、猜想与假设、设计实验和进行实验、交流与评估
9. 某兴趣小组以相同的烧杯盛等量的水，以相同的热源同时加热．如图所示，甲杯为隔水加热，乙杯为隔油加热，丙杯为隔砂加热，加热一段时间后，测得烧杯外物质的温度分别为水温 100℃、油温 300℃、砂温 600℃，且观察到乙、丙两烧杯中的水呈沸腾状态，则三杯水的温度高低顺序为（ ）
A．t 甲＞t 乙＞t 丙 B．t 甲=t 乙=t 丙 C．t 甲＜t 乙=t 丙 D．t 甲＜t 乙＜t 丙
10．如图所示,猫的头部位置保持不变,把镜子沿MN截成两半， 并分别向两侧平移一段距离，则猫的头部通过左、右两半面镜子（ ）
A．都不能成像 B．各成半个像，合起来成一个完整的像
C．都成完整的像，且两个像在同一位置
D．都成完整的像，且两个像在不同位置
11.某水银温度计的玻璃管上刻有110格均匀刻度线，当温度计玻璃泡浸没在冰水混合物中时，温度计内水银注液面在20格处;当玻璃泡放1标准大气压下的沸水中时，水银柱液面在70格处，通过计算可知，温度计上每一格表示的温度值和这只温度计的测量范围分别是( )
A. 0.5℃ -50℃~20℃ B. 0.5℃ 0~100℃
C. 2℃ -20~200℃ D. 2℃ -40~180℃
12．某校新建成一个喷水池，在池底中央安装了一只射灯．射灯发出的一束光照在右边的池壁上，当池内无水时，站在池左边的人，看到在S点形成一个亮斑，如图所示．现往池内灌水，水面升至a位置时，人看到亮斑的位置在P点；如果水面升至b位置时，人看到亮斑的位置在Q点，则 （ ）
A．P点在S点的下方，Q点在S点的上方
B．P点在S点的上方，Q点在S点的下方
C．P点在S点的上方，Q点在S点的上方
D．P点在S点的下方，Q点在S点的下方
二、填空题：（每空1分，共31分）
13. 下列物体：太阳、月亮、闪电、钻石、夜明珠，属于光源的有 ，太阳光从太阳传到地球上，大约要用8min 20s，则太阳到地球距离 m.
14. 在下列横线上填上适当的数字或单位：
(1)中考期间禁噪，要确保各考点的噪音不超过30 .
(2) 通常情况下，声音在空气中的传播速度是 m/s，某次打雷时，小明同学从看到远处的闪电时计时，经过3 s后听到了雷声，那么发生雷电的地方离他的距离是 m；空气中超声波的传播速度 次声波的传播速度（选填“大于”或“等于”或“小于”）。
(3)人耳不能听到频率超过20000 的声音。
15．如图所示，甲、乙是两种声音在同一个示波器上显示出来的波形，从图形可知____图响度大（选填“甲”或“乙”）；丙、丁是另外两种声音在同一个示波器上显示出来的波形，从图形可知图______是乐音的波形（选填“丙”或“丁”）。
16．“中国新歌声”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的_________；琴声是通过_________传播到现场观众耳中的，观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在_______减弱噪声。
17．天气热了，张扬同学在家写作业，汗流不止，他抬头看了挂在墙上的寒暑表如图所示，当时室温为35℃．于是他打开电风扇，立刻感到凉快多了，这时他又看了看寒暑表，发现示数_____________(选填“升高”、“不变”或“降低”)．那么她感到凉快的原因是______________________________________________________．
18. 上图是时钟在平面镜中成的像，它的实际时间是： 。银幕常用粗糙的白布做成，其优点在于利用光的_______________使坐在各处的观众都能看到画面，
19．如图所示，取一支大注射器，拉动活塞使注射器里吸进一些乙醚，取下针头，用橡皮帽把注射器的小孔堵住．再向外拉动活塞，到一定程度时，注射器里的液态乙醚消失，这是 现象．然后推动活塞，可观察到又有液态乙醚出现，这表明用 的方法可以使气体液化，此过程要 (选填“吸收”或“放出”)热量．无论盛夏还是严冬，在装有空调的公交车玻璃窗上，常常有小水珠附着在上面．夏天，小水珠附着在玻璃的 ．(选填“内表面”或“外表面”)
20．科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，则海底某处的深度是____________m(声音在海水中传播的速度是1450m/s)；这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是____________．
21．一个身高为1.75 m的中学生站在平面镜前3 m处，若该学生向镜子走近2m，则他像的大小将________(填“变大”、“变小”或“不变”)。检查视力时人与视力表间的距离应为5米。现在由于屋子太小而使用一个平面镜，视力表到镜子的距离为3米（如图），那么人到镜子的距离应为 米．
22．如图所示，两平面镜相对竖直放置，相距L，发光点S在两平面镜中所成的像S1和S2之间的距离为L1，当S在两平面镜中左右移动时，它所成的两个像S1、S2之间的距离L1将 （变大 / 变小 / 不变 / 无法判断）
23．反射光线和平面镜的夹角为15°，则入射角为____________，若转动平面镜，使入射角减小到30°，则反射光线转动的角度是___________．
24．在某平静的湖面上空有一监测空气质量的气球（处于静止状态）。一个置于距湖面30米高处的仪器，测得气球的仰角（向上的视线与水平线的夹角）为30°，测得气球在水中虚像的俯角（向下的视线与水平线的夹角）为60°，则气球距湖面的高度为 米．
25．阅读下面材料，回答问题．
黑色花为什么很少见
我们生活在姹紫嫣红、色彩缤纷的花的世界里，但是我们看到的黑色花却很少．
植物学家对四千多种花的颜色进行了统计，发现只有8种黑色花，而且还不是纯正的黑色，只是偏紫色而已．为什么会出现这种现象呢？原来花的颜色与太阳光及花瓣反射、吸收光有关．太阳光是由七种色光（红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫）组成．光的颜色不同，其热效应不同．有色不透明物体反射与它颜色相同的光，吸收与它颜色不相同的光，黑色物体吸收各种颜色的光．花瓣比较柔嫩，为了生存，避免受高温伤害，它们吸收热效应较弱的光，而反射热效应较强的光．这就是我们看到红、橙、黄色花多，而蓝、紫色花较少的缘故．若吸收七种色光，受高温伤害就更大，花也更难生存，所以黑色花很少．
（1）红花反射 颜色的光，吸收 颜色的光。
（2）材料中提出“光颜色不同，热效应不同”，红色光比蓝色光的热效应 （强或弱）；
三、解答题：（共45分）
26．作图题：共10分
(1)一束光从空气斜射到某液面上发生反射和折射，入射光线与液面成30°角，请作出反射光线与折射光线并标出反射角度数．
(2)如图丙所示，请根据平面镜成像的特点，画出物体AB在平面镜MN中所成的像．
(3)在图中，由点光源A发出的一条光线被平面镜反射后经过B点，试作出光路图．
(4) 如图所示，路灯下站着小赵、小芳、小刚三人，请根据小芳和小刚的影长(粗实线为影子)，标出图中路灯灯泡S的位置，并用粗实线画出小赵落在地面上的影子.
27．如图甲所示是“观察水的沸腾”的实验装置．9分
(1) 安装该实验装置时，应该先固定A、B两个铁圈中的 铁圈．
(2) 当水温上升到84℃，每隔1 min读一次温度计的示数，直到水沸腾3 min后停止读数，其数据记录如下表所示．其中第三次数据没有记录，当时温度计的示数如图乙所示，请你将读数填在下表中．
(3) 请根据上表中的数据，在图丙中的小方格纸上画出水的温度 (T) 随时间 (t) 变化的图像．
(4) 由表中的数据可知，水的沸点是 ℃．水沸腾的过程中，继续加热，水的温度 ．
(5) 某实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况如图丁中的 (a)、(b) 所示，则图 是水在沸腾前的情况．
(6) 为了减少从开始加热到沸腾时的时间，可以采取的措施是 ．
(7)给半杯水加热，水的温度与时间的关系图像如图中a所示，若其他条件不变，给一整杯水加热，则水的温度与时间的关系图像正确的是 （选填“a”“b”“c”“d”）。
(8)小明学习了这个实验后，对书本练习的第3题感到疑问，于是他回家动手实验，如图所示将纸做的小锅放在酒精灯上烧开水，发现水烧开了可纸锅却没有烧着。关于纸锅没有烧着，以下解释正确的是（ ）
A．纸的着火点高于火焰温度
B．纸的着火点低于水的沸点
C．水的沸点高于火焰温度
D．水的沸点低于纸的着火点
28．如图所示，在暗室中做光的色散实验．5分
（1）实验中可以观察到白屏上出现彩色光带，其中A端是 色光．
（2）在三棱镜与白屏之间插一块玻璃，发现白屏上的各种色光分布没有任何变化，则该玻璃的颜色是 色的．
（3）换一块红色玻璃加在三棱镜与白屏之间，则白屏上将会呈现 色光．
（4）拿掉玻璃，将白屏换成蓝色屏，我们能看到 ．
（5）综上所述，透明物体的颜色是由它 决定的；不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的．
29．小芳想探究“平面镜成像特点”，她找到了家里的如图所示的一些实验器材：9分
(1)为了验证猜想，实验中她应该选择哪两只蜡烛_______，选 作为平面镜。（填写代表实验器材的字母）
(2)选好器材后，她将器材按照如图所示位置摆放好，若将镜前蜡烛称为蜡烛A，镜后蜡烛称为蜡烛B，则小芳要想观察到蜡烛A所成的像，她应在蜡烛 （选填“A”或“B”）一侧观察．
(3)实验中发现蜡烛通过镜成两个像，原因是 。
(4)小芳对(3)中出现的问题进行分析和改进后重新开始实验，点燃蜡烛A，在玻璃板后面移动蜡烛B，为了比较像和物的大小是否相等，在这个过程中蜡烛B （选填“应该”和“不应该”）点燃．
(5)移开棋子B，用白纸做屏幕放在该位置，直接观察白纸，发现白纸上没有棋子的像，可知平面镜所成的像是_______（选填：“虚像”或“实像”）．
(6)如图乙是小芳的实验记录，通过分析发现像与物到镜面的距离相等，像与物的连线与玻璃板 ．她马上得出了结论，平面镜成像时像物关于平面镜成轴对称，你认为小芳实验的不足之处是 ．
(7)若实验时不慎将玻璃倾斜放置，则出现的问题是： .
30. （2分） 为了探究光反射时的规律，小明进行了如图所示的实验：
实验次数 入射角 反射角
1 15° 75°
2 30° 60°
3 45° 45°
（1）图中的光屏是一个可折转的硬纸板，此光屏在实验中的作用是：①呈现光路；② ；
（2）小明在实验时，选择入射角分别为15o、30o、45o的三 条光线进行实验，结果得到了不同的数据（见右表格）.经检查，三次实验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背.你认为其中的原因应该是 ；
31．（2分）俗话说“坐井观天，所见甚小。”为了说明井底之蛙观察井外范围的大小与井深的关系，甲、乙同学都用画示意图比较的方法来说明，分别如图甲和图乙所示。在你看来，他们所画的图 ________（选填“都正确”、“都不正确”、“甲正确，乙不正确”或“乙正确，甲不正确”）；根据他们所运用的方法，你在评价他们的示意图画得是否正确时，主要是看_ _
A．画图是否认真
B．图上是否全面正确地反映了应该控制的变量
C．画图时所运用的物理知识是否正确
32．（8分）小明与同学们在树荫下玩耍时发现:地上有许多圆形的和非圆形的光斑. 小强认为：小孔成的是太阳的像，应该是圆形的，怎么会出现非圆形的呢?小星猜想:非圆形的光斑可能是由于小孔太大造成的;小明猜想:非圆形的光斑可能是由于小孔离地面太近造成的.为此他们进行了下列实验:①在卡片纸上挖一方形小孔，在地面上放一白纸作为光屏;让太阳光穿过小孔，移动卡片纸，在光屏上形成圆形光斑;测出卡片纸离光屏的距离为s;②让卡片纸逐渐靠近光屏，发现像由圆形慢慢变成方形;③保持卡片纸离光屏的距离s不变，逐渐增大方形孔，发现像由圆形慢慢变成方形.8分
(1)通过以上探究证实了 (小星/小明/两人)的猜想是正确的.
(2)小明通过进一步实验发现:当小方孔的边长一定时，若卡片纸到地面的距离大于某一个值(通常称为临界值)时，光斑是圆形;而当卡片纸到地面的距离小于临界值时，光斑开始变成方形，且通过实验收集了上表所示数据.通过数据分析可知:临界值s和小方孔的边长a之间的数量关系为 ，如果小方孔的边长为1.0cm，则卡片纸到地面的距离至少为 m时才能看到圆形的光斑.
小方孔的边长a/cm 0.2 0.4 0.6 0.8
临界值s/cm 8 32 72 128
(3)如果他们采用“ ” 形状的光源进行实验，则光屏上所出现的像的形状是 .
A B C D
(4)在探究光斑的形状与孔的大小关系时，小华在地面上铺一张白纸，将刻有边长为 3cm 等边三角形的纸板正对着太阳，保持纸板与地面距离为 1m 不变，用另一张卡片覆盖 在三角形孔上，遮住孔的一部分，如右图所示。让太阳光透过小孔，移动覆盖的卡片， 改变通光孔的大小。刚开始时，白纸上光斑大小将 （“变大”、“不变”或“变小”）， 光斑亮度 （“增强”、“不变”或“减弱”）；当小孔足够小时，此时光斑形状是 形，继续移动覆盖的卡片，减小通光孔 的大小，白纸上光斑大小将 （“变大”、“不变”或“变小”），