逍遥右脑 2018-09-12 12:49
第6单元 生命的延续
第19章 生物的生殖和发育
章末检测题
（本检测题满分：100分，时间：60分钟）
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。）
1.女性的卵巢和输卵管通常被称作子宫的附件。下列说法正确的是（ ）
A.卵巢是女性生殖系统的附属器官，摘除后不影响第二性征
B.卵巢是女性的性腺，能产生卵细胞，分泌雌性激素
C.月经在子宫内周期性形成,与卵巢的功能无关
D.卵巢作为子宫的附件，表明子宫是女性的主要性器官
2.（2018年•安徽泰州）下列有关人体受精作用和胚胎发育的叙述，不正确的是（ ）
A.受精作用在输卵管中完成
B.胚胎是由受精卵发育而成的
C.胚胎在母体内一般发育280天左右
D.胎儿的营养物质由卵细胞的卵黄提供
3．（2018年•安徽桐城）男生和女生主要的生殖器官分别是（ ）
A．阴茎和子宫 B．睾丸和卵巢 C．前列腺和卵巢 D．睾丸和子宫
4.“十月怀胎，一朝分娩。”母亲在怀孕期间，身体负担明显加重。在从受精卵到胎儿呱呱坠地前的整个过程中，其生长发育所需各种营养物质获取于（ ）
①卵黄 ②胎盘 ③脐带 ④母体
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
5.与青春期第二性征的发育直接有关的物质是（ ）
A.前列腺 B.睾丸和卵巢 C.精子和卵细胞 D.雄性激素和雌性激素
6.下列不属于第二性征的是（ ）
A.男性声音变粗,音调变低 B.女性卵巢发育加快,质量增加
C.男性长出胡须,出现腋毛 D.女性骨盆增大,乳房增大
7.下列关于青春期发育的说法，正确的是（ ）
A.长骨两端与骨干之间有成骨细胞，使骨长长
B.大脑的质量大大增加
C.随着年龄的增长，骨髓全部由红色变成黄色而失去造血功能
D.性器官在性激素的作用下迅速发育
8.人一生中身体发育和智力发展的黄金时期是（ ）
A.婴儿期 B.幼儿期 Ｃ.童年期 D.青春期
9.蝗虫在生长过程中必须蜕皮的原因是（ ）
A.外骨骼不能随身体的生长而生长 B.外骨骼损坏，需形成新的外骨骼
C.表皮细胞老化、死亡 D.蝗虫的形态发生变化
10.下图是蚊子发育过程示意图，这样的发育类型属于（ ）
A.完全变态 B.不完全变态 C.变异 D.无性繁殖
11.昆虫幼虫经过多次蜕皮才能发育成成虫，蜕掉的皮是（ ）
A.昆虫幼虫的表层皮肤 B.昆虫幼虫的皮层
C.昆虫幼虫的外骨骼 D.昆虫成虫的外骨骼
12．（2018年•安徽阜阳）“春蚕到死丝方尽”是古人的误解。其实，蚕吐尽丝时并未死亡，只是发育成不吃不动的（ ）
A．卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫
13.鸟类的生殖和发育过程伴随着复杂的繁殖行为，下列不属于鸟类繁殖行为的是（ ）
A.筑巢 B.哺乳 C.求偶 D.育雏
14.下列有关动植物生殖、发育的叙述，错误的是（ ）
A.受精的鸟卵中能够发育成胚胎的是胚盘
B.植物的扦插、嫁接和组织培养等繁殖方式都是无性生殖
C.转基因超级鼠是通过无性生殖的方式获得的
D.杂交水稻是通过有性生殖的方式培育的
15.如果你留心观察鸡卵，可以在卵黄上看到一个小白点，这就是鸡进行胚胎发育的部位，称为（ ）
A.卵白 B.胚盘 C.卵壳 D.气室
16．（2018年•四川攀枝花）青蛙的生殖方式是（ ）
A．体外受精、胎生 B．体外受精、卵生
C．体内受精、胎生 D．体内受精、卵生
17.两栖动物的受精卵和鸟类的受精卵发育条件的不同点之一是（ ）
A.两栖动物的受精卵没有鸟类的受精卵含卵黄丰富
B.两栖动物的受精卵发育只要求有水
C.鸟类受精卵常因外界的温度低而停止发育
D.两栖动物的受精卵发育需要外界的水分，而鸟卵中有受精卵发育所需的水分
18.花粉落到雌蕊柱头上后直到受精作用完成的过程,其正确的顺序是（ ）
①花粉管穿过柱头,沿着花柱向子房方向生长,进入子房,直达胚珠 ②当花粉管进入胚珠内部时释放精子 ③花粉在柱头表面黏液的作用下开始萌发,长出花粉管 ④胚珠里的卵细胞与一个精子结合,形成受精卵
A.①④②③ B.②③④① C.③①②④ D.④①②③
19.通过嫁接的方式可以获得（ ）
A.与砧木相同的植物体的性状 B.与接穗相同的植物体的性状
C.与砧木、接穗相同的植物体的性状 D.砧木和接穗相结合的性状
20.嫁接成功的关键是（ ）
A.要确保接穗的形成层与砧木的韧皮部紧密地结合在一起
B.要确保接穗的木质部与砧木的形成层紧密地结合在一起
C.要确保接穗的形成层与砧木的形成层紧密地结合在一起
D.要确保接穗的韧皮部与砧木的木质部紧密地结合在一起
21.下列不属于无性生殖的是（ ）
A.用马铃薯块茎来繁殖 B.枣树周围地面上冒出许多枣树苗
C.用茎尖来繁殖植物体 D.将种子种下去，长出植物体
22．（2018年•广东珠海）将月季的一段枝条插入土壤中，不久便长出一棵新的植株，这种营养繁殖的方式叫做（ ）
A．嫁接 B．压条 C．出芽 D．扦插
23.秋天，在桃树上发现个别芽发生变异，欲将变异芽的性状保留下来，应（ ）
A.等开花时进行自花传粉 B.等开花时接受同株花粉
C.等开花时接受异株花粉 D.取下变异芽嫁接到砧木上
24.进行压条时，要预先把枝条埋进土里的部分划破树皮，有利于（ ），从而促进生根。
A.积蓄营养物质 B.吸收无机盐 C.吸收水分 D.吸收营养
25.要使一种开白花的花卉植株上同时开出白花、红花，园艺师可采用的方法是（ ）
A.种子繁殖 B.孢子生殖 C.嫁接 D.扦插
二、非选择题（本大题共8小题，共50分。）
26.（7分）判断题，正确的画√，错误的画×。
（1）就青春期的开始年龄来说，男孩一般比女孩晚两年。 （ ）
（2）女性在月经期间要避免剧烈运动和过重的体力劳动。 （ ）
（3）男女两性生殖器官的差异称为第一性征。 （ ）
（4）人的胚胎形成后就可称为胎儿。 （ ）
（5）家蚕的发育过程是完全变态发育，蝗虫的发育过程是不完全变态发育。 （ ）
（6）蝗虫在发育过程中没有蜕皮现象。 （ ）
（7）只要环境条件具备，鸟卵都可以孵化出雏鸟。 （ ）
27.（5分）连线题。
（1）变形虫 a.营养生殖
（2）酵母菌 b.分裂生殖
（3）根霉 c.出芽生殖
（4）月季 d.孢子生殖
（5）青蛙 e.有性生殖
28．（5分）（2018年•湖南郴州）下图为女性生殖系统结构模式图，据图回答：
（1）卵细胞若在_______（填字母）处遇到精子，便可完成受精作用形成受精卵。
（2）受精卵不断分裂和_______，逐渐发育成胚胎，经过大约_______周后，胎儿发育成熟。
（3）胎儿发育的场所是_______（填字母），胎儿发育过程中所需要的营养是由母体通过___
____和脐带提供。
29.（6分）下图是桃的花和果实的结构示意图，据图回答问题。
（1）填写图中各标号的名称：②_______；⑥_______。
（2）桃子可食用的部分是由_______发育而来的。
（3）桃花开花后，必须要经过_______和_______两个重要过程，才能结出桃子。
（4）一朵已受粉的桃花，哪一部分被害虫吃掉后将不能结出桃子？（ ）
A.花瓣 B.雄蕊 C.雌蕊 D.蜜腺
30.（5分）下图是菜粉蝶不同发育时期的形态图，请回答：
（1）写出菜粉蝶的发育顺序：_______→_______→_______→_______（填序号），根据其发育过程判断，它的发育过程属于______________。
（2）与蝗虫相比，它的发育过程多了个_______期，这有什么意义？
（3）为保护环境，维护人们的健康，应尽量减少农药的使用。你认为采取哪些办法，既能除掉害虫，又不会对蔬菜造成污染？
31.（9分）下图是蝗虫的发育过程示意图，请据图回答：
（1）填写图中蝗虫发育过程的几个时期的名称。
①_______，图中1～5是指__________________________________________。
（2）蝗虫的受精卵孵化出的幼虫没有翅，能够跳跃，叫做跳蝻。跳蝻和成虫在_______和_______上是基本相似的，只是______________尚未发育成熟，所以也叫做若虫。
（3）蝗虫的一生只经过_______、_______和_______三个时期，这样的发育过程，叫做_____________________。
32.（5分）阅读材料，回答下列问题。
鸡为什么会生软壳蛋、双黄蛋和无黄蛋？
蛋壳的主要成分是碳酸钙。母鸡在生蛋期间，需钙量很大。如果母鸡食物中缺少钙质的话，生出蛋的壳就很薄，甚至干脆生出软壳蛋。
生双黄蛋是母鸡生殖系统不正常的表现，往往是卵巢机能过分活动，成熟的卵细胞不断排向输卵管，而输卵管又来不及用蛋白把蛋黄包裹起来；因此，两个蛋黄在输卵管上部逐渐接近，就被包在同一个蛋壳里，形成了双黄蛋。
鸡蛋是由蛋黄落到输卵管中，用输卵管所分泌的蛋白、蛋壳包裹而成的。可是，输卵管也真怪，如果不是蛋黄落下来，而是别的东西掉下来，它也会把这东西当作蛋黄，一层层把它包成一个蛋，这就是无黄蛋。
（1）鸡蛋中将来发育成小鸡的结构是什么？_______。
（2）一个鸡蛋的真正卵细胞包括哪些部分？
（3）软壳蛋、双黄蛋、无黄蛋能不能孵化出小鸡？
33.（8分）在生产实践中，为繁育优良品种，人们通常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物。
（1）上图所示的繁殖方法叫_______，为提高接穗成活率，使用该方法时，应当使接穗与砧木的_______紧密结合。
（2）某同学为了探究扦插材料的处理方法，上网查阅相关资料，发现这样一句话“植物茎段经过适宜浓度的某物质溶液处理后，能促进其生出新根”。这句话正确吗？为此他设计了如下实验进行探究：
第一步：准备生长健壮的同种植物枝条，切成相同的茎段若干，随机均分为两组，编号为A、B。
第二步：将A组茎段一端用适宜浓度的某物质溶液处理，B组茎段相同端用等量蒸馏水处理，然后放在相同且适宜的环境条件下培养。
第三步：一段时间后观察并记录A、B两组茎段生出新根的数量。
结果预测与分析：
①若A组茎段生出新根的数量明显多于B组，说明____________________________。
②若A组茎段生出新根的数量与B组基本相同，说明_____________________。
③若___________________________________，说明该浓度的某物质溶液对植物茎段生根有抑制作用。
第6单元 生命的延续
第19章 生物的生殖和发育
参考答案
1.B 解析：女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等，它们各自有不同的功能：卵巢有产生卵细胞、分泌雌性激素的作用；子宫是孕育胎儿及产生月经的场所；阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道；输卵管能输送卵细胞，也是受精完成和胚胎初期发育的场所。雌性激素促使女性发生第二性征的改变，摘除卵巢后会影响第二性征，A项叙述不正确。卵巢是女性的性腺，能产生卵细胞，并分泌雌性激素，B项叙述正确。女性月经周期的形成主要是由未孕成熟女性周期性排卵，导致子宫内膜周期性增厚脱落形成的，C项叙述不正确。卵巢是女性的主要性器官，D项叙述不正确。
2.D 解析：受精作用发生在输卵管里，A项正确；受精卵不断分裂、分化成各种组织，由组织再形成各种器官、系统，逐渐发育成胚胎，B项正确；胚胎在母体内大约经过40周，即280天，发育成熟后从阴道产出，这个过程叫分娩，C项正确；胎儿通过胎盘和脐带从母体获取营养物质和氧气，D项错误。
3.B 解析：男性的生殖系统包括输精管、睾丸、阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管、子宫、阴道等。其中男性产生生殖细胞——精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官；女性产生生殖细胞——卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，子宫是孕育胎儿的场所。
4.C 解析：受精卵发育所需的营养物质由卵黄提供。受精卵发育成的胚胎着床后，通过胎盘和脐带从母体获得所需的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，通过脐带和胎盘经母体排出。
5.D 解析：青春期男孩和女孩第二性征的差异与他们分泌的性激素有关。
6.B 解析：男女生殖器官的差异，叫做第一性征。男性的性器官是睾丸，女性的性器官是卵巢。故女性卵巢发育加快，质量增加属于第一性征。
7.D 解析：成骨细胞分布在骨膜内；大脑的质量在七八岁时已经接近成人水平，进入青春期后，脑的质量和脑神经细胞的数目基本上不再增加，只是脑的内部结构和功能不断分化、发展和完善；骨髓由红骨髓变为黄骨髓，并不是骨髓由红色变成黄色；进入青春期，性器官在性激素的作用下迅速发育，并出现第二性征。
8.D 解析：青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
9.A 解析：蝗虫体表有外骨骼，外骨骼不能随着身体的生长而生长，因此，在蝗虫生长到一定程度时，就会蜕皮，以防止其阻碍身体的继续生长。
10.A 解析：蚊子的发育过程经过了卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育。经历卵、幼虫、成虫三个时期的发育过程称为不完全变态发育。变异是生物界普遍存在的现象，不属于发育类型。无性繁殖属于生殖方式，不属于发育类型。
11.C 解析：昆虫的外骨骼不能随着身体的生长而生长，必须蜕去。幼虫在经几次蜕皮后才会发育成成虫，因此，蜕去的是幼虫的外骨骼。
12.C 解析：家蚕的发育过程包括受精卵、幼虫、蛹和成虫，为完全变态发育，由卵孵化成幼虫后，取食桑叶，经过4次蜕皮后，停止取食，通过吐丝将身体围绕起来结茧化蛹，蛹在茧内不吃不动，经过一段时间后羽化成蛾。
13.B 解析：鸟类是卵生动物，不进行哺乳，哺乳是哺乳动物的特征。
14.C 解析：鸟卵的细胞核位于胚盘中，因此鸟的胚胎是由胚盘发育成的，A项正确。植物的扦插、嫁接和组织培养都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖，B项正确。杂交水稻是通过两个具有优良性状的亲本杂交获得的，有两性生殖细胞的结合，因此属于有性生殖，D项正确。转基因超级鼠是人工将外源基因转入小鼠受精卵中，然后由受精卵发育而成的。受精卵是由精子和卵细胞结合形成的，因此属于有性生殖，C项错误。
15.B 解析：受精的鸡卵在卵黄上有一个小白点，它是受精卵分裂形成的胚盘。
16.B 解析：两栖动物雌雄异体、体外受精（在水中完成），卵生，卵自然孵化，体外发育，幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，有尾。成体用肺呼吸，皮肤有辅助呼吸的作用，有四肢无尾，水陆两栖，为变态发育。青蛙属于两栖动物，因此青蛙的生殖方式是体外受精，卵生。
17.D 解析：两栖动物的生殖和发育都离不开水，其受精卵只有产在水中才能发育，而鸟卵内有卵发育需要的水分，发育时不再需要外界的水分。
18.C 解析：花粉落到柱头上后，在柱头表面黏液的作用下开始萌发，长出花粉管；花粉管穿过柱头，沿着花柱向子房方向生长，进入子房，直达胚珠；进入胚珠后，花粉管释放精子；精子与胚珠里的卵细胞结合，形成受精卵；受精卵发育成胚。
19.B 解析：嫁接是一种无性繁殖技术，是指通过适当的方法使砧木与接穗的形成层紧密结合在一起，达到繁殖的目的。接穗是接上去的枝或芽，砧木是被接的植株，嫁接获得的性状与接穗相同。
20.C 解析：形成层细胞分裂快，通过形成层细胞的分裂，伤口处形成愈伤组织，因此，嫁接时将接穗和砧木的形成层紧密地结合在一起，有利于嫁接成功。
21.D 解析：用种子繁殖植物的繁殖方式属于有性生殖。
22.D
23.D 解析：无性生殖产生的子代个体数量多，繁殖速度快，且子代能稳定地保存母本的遗传性状。因此，要保持变异芽的性状，就应该将此芽用无性生殖的方法保留下来。嫁接能保持接穗的性状，因此应取下变异芽，嫁接到砧木上。
24.C
25.C 解析：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体的繁殖方法。嫁接属于无性繁殖，不经过精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定。要使一种开白花的花卉植株上同时开出白花、红花，可采用的繁殖方法是嫁接，用开红花的枝或芽做接穗，嫁接到一棵开白花的花卉植株上即可。
26.（1）√ 解析：青春期的开始年龄，一般女孩比男孩早两年。
（2）√ 解析：女性在月经期间，容易疲劳、困倦，且抵抗力下降，因此在月经期间要避免剧烈运动和过重的体力劳动。
（3）√ 解析：男女两性生殖器官的差异，叫做第一性征。男性第二性征主要表现为长胡须、喉结突出、声音洪亮而低沉等；女性第二性征主要表现为骨盆宽大、乳腺发达、声调较高等。
（4）× 解析：怀孕后8周左右，胚胎外貌已初具人形，从这时起一直到出生前的胚胎叫胎儿。
（5）√ 解析：家蚕的发育过程经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育；蝗虫的发育过程经历了卵、幼（若）虫、成虫三个阶段，属于不完全变态发育。
（6）× 解析：蝗虫的体表有外骨骼，外骨骼不能随身体的生长而生长，因此蝗虫在生长发育过程中也需要蜕皮。
（7）× 解析：只有经过受精的鸟卵才能孵化出雏鸟。
27.（1）—b （2）—c （3）—d （4）—a （5）—e
28.（1）B （2）分化 40 （3）C 胎盘
解析：（1）精子和卵细胞在B输卵管内结合形成受精卵。（2）受精卵一经形成，就开始分裂，逐渐发育成胚泡，缓慢移入子宫中，最终胚泡植入子宫内膜，这是怀孕的开始。胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，开始呈现出人的形态。胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中，通过胎盘和脐带从母体获得营养物质与氧气。一般来说，怀孕到第40周时，胎儿就发育成熟了。（3）胎儿发育的场所是C子宫，胎儿通过胎盘和脐带从母体中获得营养物质和氧气，胎儿产生的代谢废物也通过脐带和胎盘从母体排出，胎儿发育成熟即可从阴道产出。
29.（1）花柱 花托 （2）子房壁 （3）传粉 受精 （4）C
解析：（1）图中①为柱头，②为花柱，③为子房，④为花药，⑤为胚珠，⑥为花托，⑦为果皮，⑧为种子。（2）果实和种子是由受精后的雌蕊发育来的，具体发育过程如下图所示。
（3）桃花开花后，必须经过传粉和受精两个过程，子房才能发育成果实，胚珠才能发育成种子。（4）因为花的主要部分是花蕊，即雄蕊和雌蕊，只有雌蕊的子房能发育成果实，所以雌蕊被害虫吃掉后将不能结出桃子。
30.（1）3 2 4 1 完全变态发育 （2）蛹 可度过不良环境。（3）放养青蛙及用灯光诱捕昆虫等
解析：菜粉蝶的发育过程经历了卵（3）、幼虫（2）、蛹（4）、成虫（1）四个时期，称为完全变态发育；与蝗虫相比，菜粉蝶的发育过程中多了一个蛹期，蛹的意义是帮助菜粉蝶度过不良环境；灭虫的方法有很多，既不污染环境，又能除掉害虫的方法如利用青蛙捕虫，、利用昆虫的习性诱捕等。
31.（1）受精卵 1～５龄若虫（跳蝻） （2）形态结构 生活习性 生殖器官 （3）受精卵 若虫 成虫 不完全变态发育
解析：蝗虫的一生经历了卵、若虫、成虫三个时期，称为不完全变态发育。若虫，也称为跳蝻，与成虫在形态结构和生活习性上是基本相同的，只是生殖器官尚未发育成熟。
32.（1）胚盘 （2）卵黄膜、卵黄、胚盘。（3）从理论上讲，软壳蛋可以孵出小鸡，但由于蛋壳软，容易损坏，所以较难孵出小鸡；双黄蛋由于营养供应不足，孵出的小鸡易夭折；无黄蛋肯定不能孵出小鸡。
33.（1）嫁接（枝接） 形成层 （2）①该浓度的某物质溶液对植物茎段生根有促进作用 ②该浓度的某物质溶液对植物茎段生根既无促进作用也无抑制作用 ③A组茎段生出新根的数量明显少于B组
解析：嫁接是植物的人工营养繁殖方法之一，即把一个植物的枝或芽，嫁接到另一个植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。实验结论的获得依靠实验所得的数据，不同的实验数据会得出不同的结论