残疾父亲的家教“胜经”

逍遥右脑  2018-08-16 15:59

  
顾盼,一位原本普通的杭州女孩,小学成绩一般,中考却坐上了全市“状元”宝座。高中阶段,她被杭州二中推荐到新加坡南洋女子中学留学,之后又以优异成绩跨进美国斯坦福大学的门槛。谈及自己的成长,顾盼脱口而出:“这要感谢我爸爸。”然而,令人难以置信的是,顾盼的爸爸顾今昔是一位仅有高中学历的下岗职工,而且是患有“脑垂体发育不全侏儒症”的残疾人。

  
启蒙教育是家庭教育的第一课

  
顾盼生于1982年4月1日,那一年顾今昔36岁。中年得女,自然视为掌上明珠。虽然宠爱,但他理智地告诉自己:宠伢儿要有分寸,绝不能“宠子不教”。

  
为了教育好孩子,顾今昔在女儿出生不久便开始留意阅读这方面的书籍报刊,从中获得家教知识。他从资料上了解到,给婴幼儿讲故事是启蒙的好办法。女儿才几个月大,他就买了《安徒生童话》、《格林童话》、《伊索寓言》、《外国民间故事精选》等,还买了儿童故事磁带,自己一边学一边给女儿讲。等女儿稍稍懂事后,他就尝试着把她的一些不良习惯和缺点编成故事,然后讲给她听,以此来教育她,效果非常好。

  
塑造品德和培养习惯要打持久战

  
顾今昔深知:千教万教,做人的教育最重要,因为做人德为先。一个人好的品行、习惯,是在生活的点滴小事中慢慢形成的。他认为,品行教育不单是靠父母的说教,还要靠父母的身体力行、率先垂范。有了女儿后,他就时刻告诫自己:要求孩子做到的,自己首先要做到;教孩子不能做的,自己首先要带头不做。在爸爸的言传身教下,顾盼从小养成了遵守社会公德的好习惯。

  
良好的生活和学习习惯,可以使人受益终身。顾盼上学前,顾今昔先到家长学校学习。有人对他说:“孩子从上学第一天起,就要养成放学后先完成作业再玩的习惯。”这个提醒,让他意识到培养孩子良好学习习惯的重要性。那时顾盼不太懂事,又贪玩,往往不把做作业的事放在心上。为了帮女儿改正这些缺点,顾今昔一直毫不松懈地督促她。“家庭教育应该是耐心的,而不是急躁的;是坚持说理的,而不是责骂的;不求速战速决,而是要锲而不舍打持久战。”顾今昔如是说。

  
顾盼刚上小学的时候,语文和数学的成绩都很差,在班里是倒数几名。顾盼拼音学得不怎么好,顾今昔在辅导时很心急,时间花了不少,可效果并不好。家长会上,老师讲了孩子学汉语拼音方面的问题和辅导方法,指出如果对孩子的辅导操之过急,或辅导时间过长,或责骂敲打,都会适得其反,造成孩子厌学的心理。顾今昔将这个方法拿来用,效果很好,就这样一步一步地帮助女儿闯过了拼音关。

  
然而,没有轻松几天,新的难题又来了——看图写话成了孩子面前的“拦路虎”。每次看图写话,女儿总是只有干巴巴的一两句。是她想象力差,还是词语贫乏怎么解决呢顾今昔一时束手无策,只好请教老师。老师建议:每天让孩子收看中央电视台的《科技博览》节目,并把主要内容记下来。于是他和女儿每天一起收看节目,并用录音机录下来,然后反复放,让女儿记。经过一段时间的训练,女儿的速记能力提高了,也不需要录音了。

  
就这样,慢慢地看图写话对顾盼来说成了一种轻松活。到开始写作文时,她也没有出现太多的问题。进了初中后,她的作文更是常常被当作范文在班里朗读。

  
顾今昔说:“作为一个明智的家长,应该主动配合学校教育,热情支持老师工作。因此,凡老师布置的任务,我都会全力以赴地配合。”

  
遥控教育实现家教的时空跨越

  
顾盼上高中时与4位杭州二中的同学一起飞往新加坡,开始了全新的学习生活。为了使女儿在异国他乡的精神食粮不至于匮乏,顾今昔经常给女儿寄书,还不时把报刊上介绍的优秀学生或青年的先进事迹寄给她。

  
出国后不久,女儿在来信中如此表述:“唯一使我心烦的是我的外语学习。我觉得我的口语和听力不好。爸爸,我该怎么办呢”

  
顾今昔当即打电话给她:“女儿,知识靠积累,学习凭毅力,性急吃不来热泡饭。现在每天能背多少个单词就背多少,能记住几个就记住几个。积沙成塔,滴水成河,坚持努力,最后肯定能闯过语言关的。”

  
为帮助女儿解决学英语的困难,顾今昔特地买了几本有配套磁带的英语读物寄去,供女儿学习用。在爸爸的支持和鼓励下,顾盼咬紧牙关,刻苦努力,终于闯过了语言难关,各科成绩随即大幅度提高。在期末考试中,她取得了班级第一、年级第二的优秀成绩。


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