如何挖掘发挥孩子画画潜能？

从妈妈们的提问里可以看到，通过孩子画中的颜色和形象来推测、判断孩子心理，担心孩子性格是否正常的家长比预想的要多得多。我感到出乎意料的同时，不禁为此而叹息。家长来信中的问题有：只使用粉红色、红色和白色的孩子性格如何？孩子爱用黑色和紫色，我们要不要担心？一个男孩子却只用红色和粉色，是不是有需求没被满足，或是有挫折感呢？……其中还有这样的一位两岁孩子的妈妈——她的孩子是能画出漂亮的圆的身心健康的孩子，但妈妈竟然说看到孩子画的圆，会感到不寒而栗。　　妈妈对于孩子绘画方面的担忧，大概是来自那些道听途说、一知半解的知识。通过画来做心理判断、心理诊断，或是对精神状态进行观察，这样的研究确实存在。但最好还是让专家来做这件事吧。这样的诊断对精神病人是否适用我们姑且不论，我认为它至少不适用于健康成长的孩子。当孩子画出一些点点、圆圈的时候，妈妈们不要再对这些一一计较，而是多“听听”孩子们的画吧！　　任何颜色，一种就够。妈妈们也没必要对孩子使用颜色的方法过于计较。孩子对这个世界的颜色感兴趣，对改变颜色的方法感兴趣，到5岁的时候，能够亲自动手操作，于是开始对有颜色的水着迷。孩子到了五岁半、六岁左右，才开始有兴趣把自己的画分区上色。　　在此之前，颜色对孩子来说并不代表任何意思。孩子会拿起手边的任何绘画工具，不管什么颜色的签字笔也好，蜡笔也好，即使只有一个颜色，也会接连不断地画下去。健康成长的孩子，画画时不会介意使用什么颜色。如果孩子开始在乎颜色，那么妈妈就首先应该放弃对于颜色的过分挑剔。
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