逍遥右脑 2014-05-12 13:09
2013-2014学年度中考二轮复习应用文写作专项练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号一总分
得分
一、书面表达
1．根据所给中英文信息完成应用文。（本题共5分）
假如明天是11月1日，r. Black将来我校做一次演讲。请你根据海报内容，以学生会的名义给同学们写一则通知，并请同学们保持安静。要求包含所有信息，至少写出五句话。
图见纸稿
An English Speech Coes to our School!
POSTER
What it is about: English culture Where: in the school hall
When: 8 a..-9 a.. What to take: pen, notebook
Coe and join Us!
NOTICE
r. Black will coe to our school and give an English speech toorrow (Noveber 1st)._________________________
____________________________________________________
We hope you can coe and join us!
Students’ Union
__________31st
2．我市将承办2014年第15届省运会，为此组委会委托某英语报社向全社会征集建议，假设你是李平，请联系实际，就“政府部门，市民(citizens)及学生该为办好这次盛会做些什么？”提出建议．
要求：
1.根据所提供的信息，给该报社写”一封建议信；
2.词数：80词左右（开头结尾已给出，不计入总词数)；
3.文中不得出现真实姓名和学校名称．
Dear Editor ,
y nae is Li ping , a iddle school student . I’ excited to know that the 15th Gaes of Fujian Province will be held in our city in 2014 . To ake it successful ,
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___________________________________
Yours ,
Li Ping
3．动物是人类的朋友，你校拟组织以“I want to be a volunteer of protecting anials”为题的英语演讲比赛。假如你是李鸣，将要参加此次比赛，请你写一篇英语演讲稿推荐自己，内容如下：
要求：1.词数100左右，演讲稿的开头和结尾已给出，不计入总词数。
2.所写演讲稿必须包括所有要点，自由发挥的内容必须围绕主题。
3.文中不得出现真实的人名、校名等相关信息。
I want to be a volunteer to protect anials
Hello, everyone. I a Li ing. I want to be a volunteer of protecting anials. I a glad to ake a speech here.
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Thanks for listening!
4．假设你是李明，你的美国笔友ike想了解你的周末活动情况。请根据下面的提示，给他回复邮件。
提示：周六上午8:30在学校集合，老师带领我们乘坐公共汽车去塘沽游玩；我们在沙滩上玩，在海里游泳；还在海洋公园（the Sea Park）看了动物表演；在塘沽呆了两天，过得很愉快。
Dear ike,
How are you recently? _____________________________________
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Yours,
Li ing
5．2013 年4月20日，四川省雅安地区发生7.0 级地震。为支持灾区，你们学校准备举行一场慈善义演，请你为此次活动写一篇演讲稿，让更多的人了解并积极支持此次活动。词数80词左右。
活动起因多数房屋倒塌，许多人丧生或受伤，许多人无家可归……
活动内容慈善演出的名称为“Helping the Children in Poor Areas”；
地点在操场上，下周三上午8点到10点；票价每人10元。
许多同学都愿意为义演做工作，希望大家都参加。
活动目的为希望工程募集钱款，帮助失学孩子重返校园。
个人感受只要人人都献出一点爱，世界将变得更美好……
要求：
句子通顺、表达准确，可适当增加细节使内容连贯；
文中不得使用真实的人名、校名；
短文的开头已经给出，不计入总词数。
A charity show
Because of the serious earthquake in Yaan, Sichuan Province on April 20, 2013, a lot of houses broke down.
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6．请用所给的提示写一则寻物启事。
Li Lei 是一个九年级2版的学生， 他丢了一个篮球， 请写一则寻物启事。
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7．招聘代表Frank 想写一份招聘启事，请你帮他完成。他的电话是13634211000
Wanted
Do you like to ____________________________?
Do you like to ____________________________?
Do you like to ____________________________?
We need a reporter, a waiter, a doctor, a policean, a bank clerk and a teacher.
8．假如你有一只宠物狗Dongdong.请根据下表介绍一下你的宠物狗。
年龄性格作息时间能力关系
2聪明，友好，
但有时懒惰6：20起床
8:45睡觉会立着行走 会跳舞 会和我一起看电影放学回家时它跟我玩，当我有空时，去遛狗
I have a pet dog. Its nae is Dongdong.
9．你校组织一次与澳大利亚交流生的交流活动，主题为 “y Drea School ”.请根据表中的提示词，用英语写一篇发言稿，描述你理想中的高中学校。
要求：（1）词数：80～100。
（2）文中不得出现真实姓名或校名。
（3）开头和结尾已给出，但不计入总词数。
Capus (校园）teachers ＆ classates In classAfter class.
large, beautiful,
…kind, friendly,
…free to choose subjects,
a lot of practice
…clubs and sports,
a little hoework.
…
y Drea School
Ladies and gentleen,
I’d like to share with you y drea school . __________________________________________
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________________________________________________________________________________________.
That’s all. Thank you for listening .
10．根据要求完成小，词数：30词左右。（共5分）
假设你是Alice,你想约ary周日去看电影，请你根据表格提供的信息给她写一个QQ留言。
The nae of the filTitanic 3D
How to go to the cineaZhongxing Road, turn right, near the bookstore
Tie of the fil3:30 p
11．为了使同学们更加健康快乐地成长，学校决定向同学们征求建议。假如你是王宏，用英语给校长写一篇80个词左右的建议信。注意：文中应包含所有要点，并适当发挥；不能出现真实的校名和姓名。开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Headaster,
These days we are talking about how to have a better school life. Here are soe of y suggestions. First, I hope our school will ___________________________________________
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______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
___________________________________________. Hope y suggestions will be helpful.
Yours sincerely,
Wang Hong
12．假如你叫张蒙,班主任李老师想了解班级同学的状况,以便有针对性地对学生进行考前心
理疏导。请你根据下面的内容要求,给班主任李老师写封e-ail,说明自己的情况,并请她给你
提一些建议。内容要求。
1.学习任务重,睡眠不足,缺少体育活动。同学间缺乏沟通和交流。
2.在家不允许看电视、上网、听音乐等。
3开头和结尾已给出。不计入总词数。（80词左右）
Fro:zhangeng@163.co
To:chlw524@sina.co
Subject probles
Date:June26
Dear sLi,
I very glad to write to you, _ _
_________________________________________________________________ ___
_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________.
Best wishes.
Zhang eng
13．假如你是李华，住在扬州。你的加拿大笔友Bob来信谈到了他所居住的城市，并希望了解你家乡扬州的情况。请你用英语写一封回信。回信须包括下表中的内容。
自然情况位于长江边、适合居住。
主要成就1.经济发展；
2.风景优美；
3. ……
存在问题交通拥挤。
对扬州发展的看法（至少两点）
要求：1）表达清楚，语法正确，上下文连贯；
2）必须包括所有相关信息，并作适当发挥；
3）词数：100词左右（开头已给出，不计入总词数）；
4）不得使用真实姓名、校名和地名等。
参考词汇：经济econoy n．
Dear Bob，
It's very kind of you to write e and let e know about your beautiful city. Now I'd like to tell you soething about y hoetown Yangzhou.
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_______________________________________________________________________________
Yours, Li Hua
14．根据下面的提示写一篇短文。
扬州晚报英文博客版举办“扬州的变化”主题征文活动。请根据下表提示，以“Changes in Yangzhou”为题，用英语写一篇100字左右的短文。要求语义连贯，中心突出，详略得当，可适当发挥。
过去1. 生活贫困，房屋破旧。
2. 污染严重，垃圾遍地。
3. 交通不便，游客很少。
现在1. 生活：住房宽敞明亮；许多人有自己的汽车。
2. 环境：古城受到了保护，新建了很多美丽的公园。
3. 旅游：每年有成千上万来自各地的游客。
将来请你展望扬州的未来。
1. ------ 2. ------
Changes in Yangzhou
China has been open for ore than 30 years, Yangzhou has changed a lot since then.
In the past, Yangzhou was very sall. ____
__
__
15．根据中文和英文提示，写出意思连贯、符合逻辑、不少于50词的信件，所给提示词语供选用。
信的开头和结尾已给出，其词数不计入所完成的信件中。请不要写出你的校名和姓名。
假如你叫Wang Lin，刚旅游回来。你的英国笔友To想了解你的旅游情况。请你给To写一封信，告诉他：你去了哪里?在那儿做了什么?玩得怎么样?
提示词语：interesting，nice，do soe shopping，take photos，have a good tie
Dear To，
How’s everything going?
I a very glad to tell you soething about y interesting journey. ________________
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_______________________________________________________________________________
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Best wishes to you!
Yours，
Wang Lin
16．用英语写一篇短文，介绍一下你的家人或朋友以及他们的喜好。内容包括：他们喜欢或不喜欢的食物、颜色、衣物等。
要求：1. 语句通顺、意思连贯；2. 书写认真、卷面整洁；3. 不少于60词。
17．假定你叫李刚，是北京阳光中学(Beijing Sunshine Secondary Schoo1)的一名初二学生。上星期天你从报上看到观鸟俱乐部(the Birdwatching Club)的招聘广告。请你写封简短的应聘信，介绍自己的情况(见下表)，表示愿意为俱乐部做一些工作，并请俱乐部负责人考虑并尽早予以答复。
姓名李刚年龄15
学校第五中学健康状况健康
外貌个子高、瘦 ，圆脸。戴眼镜
性格善良、诚实，乐于助人
爱好体育、科学、旅游、踢足球
相关经历喜欢动物，鸟类俱乐部中的一员
参加的原因至少两点…..
联系方式020-82243689,
要求：1. 所写内容必须包括表格中的信息，可适当发挥。
2. 语句通顺，意思连贯，语法正确，条理清楚，字迹工整。
3. 词数80以上，信的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。
Dear sir,
I read your advertiseent in the newspaper last Sunday．Now I’ writing to tell you I’d like to becoe a eber of the Birdwatching Club．
Best wishes，
Yours sincerely,
Li Gang
18．根据以下表格写一篇80字左右的短文。
时间上周五整个下午
地点学校操场
活动对象全体七年级学生
活动方式自由进行喜爱的户外运动（举2-3例）
感想……
要求：1. 表达清楚，语句通顺，意思连贯；
2. 要点须包括表格中的信息，但不要使用真实姓名和校名等；
19．写作（计20分）
假如你是刘老师，请根据以下内容为你班的Alice同学写一封推荐信， 推荐其成为本年度最佳学生(the Best Student)。
包含以下要点:
1.Alice聪明勤奋，学习知识快，擅长写作，各门功课都很优秀。
2.她考虑事情周全，计划周详；她善良友好，是希望工程的一员，她经常参加诸如为有需求的孩子筹衣服，书本之类的活动。
3.她热心助人，去年，救起了一个落水的小孩；还带迷路小孩去警察局。
4.她兴趣广泛，擅长跳舞，喜欢排球，我想她下学期能进入校排球队。
Dear Sir or ada,
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________________________________________________________________
Yours faithfully ,
Liu Yang
20．书面表达。（共1题，计15分）
新班规: 1. Don't listen to usic or have snacks in the classroo;
2. You have to wear trainers in PE classes;
3. Don't stay at school after 5:00p... 新班规实施前后，你的活动如下表：
Before the new rulesListen to usic after class, play basketball after school
After the new rules Feel stressed, have no tie for hobbies
Your ideas … …
你打算给班长李明写一封信，告诉他：1.你的兴趣爱好2.你的烦恼；3.你对新班规的建议(至少两点)。
注意：1.词数90左右，收信人和写信人的姓名已给出，但不计入词数；
2.信中不能出现真实的学校，班级和姓名。
Dear Li ing:
I a writing to you to tell you soething about y worries.
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I’ll be very happy if I can hear fro you soon.
Zhou Yang
21．假如下周日你（David）邀请你的朋友Ji去看电影，但他不知道电影院在哪儿，写一张便条告诉他如何到电影院。
提示单词或短语；turn left, go along, Buxing Street, go straight, post office, across fro, superarket
要求：要点全面，语句通顺，可以适当发挥，字数50-60字。
22．书面表达（15分）
假如你是一名九年级学生，叫ike,快要中考了，感觉压力大，请给你的好友Lucy 写一封电子邮件，倾诉你的压力以及它带来的负面影响，向她咨询缓解压力的方法。
要求：（1）观点明确，语句通顺，调理清晰。
（2）词数不少于80.
Dear Lucy,
I’ writing to tell you that I’ not feeling well no____________________________
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___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
_____________________
Yours,
ike
23．书面表达
假设你是珍妮，中考后你将参加赴英国的“名校之行”夏令营活动。请你根据以下表格提供的信息准备一篇在开营仪式的自我介绍发言稿。
注意：1.、词数：60-80左右。2、发言稿的开头和结尾已给出，不计入总词数。3、可根据内容适当发挥。
Nae AgeFree tie activitiesFuture jobHopeFavorite subject
Jenny
15draw pictures of anials
enjoy the singing of birds in nature listen to usic
read English books…
teacher
ake good friends
…
English
Dear Friend,
I’ very happy to be in this Suer Cap to know about the faous universities in London.I’ glad to introuduce yself to you.
That’s all.Thank you for listening.
24．难忘的初中生活即将结束，三年来你成长了，进步了，收获了。请根据下列提示准备一份80词的发言稿，稿件的开头、结尾已给出。
以前易怒，喜欢和人争论。
现在将大部分的精力投入到学习中，在学习上已经取得
了很大的进步。
能很耐心的辅导同学的作业。
加入Helping Hands Club已有两年。经常为贫困地
区的儿童募集书本。
愿望……
注意：
发言稿中必须包括所给内容要点，要求语句通顺，意思连贯。
你的愿望须用2至3句话作适当发挥。
词数80个左右，发言稿开头已经给出，不计入总词数。
发言稿中不准出现真实校名和姓名。
Dear teachers and friends,
How tie flies! I’ happy to be here to share y happiness and progress with you._________
That’s all for y speech. Thank you for listening.
25．假如你叫大明，收到了你的英国朋友Tony的来信，信中他很关心四川雅安地震后学生的情况。请你根据他的来信内容写一封回信，感谢他对灾区学生的关心，回答他的问题，并谈谈你的感受。
提示词语：thank you, care to， go on， governent ，offer，encourage， brave
Dear Daing,
I’ sorry to hear that a big earthquake happened in Ya’an, Sichuan. Soe school buildings broke down in the earthquake and any students couldn’t go to school. But I know the governent is trying their best to help the. And Chinese people are so strong and brave that they aren’t afraid of anything difficult. Can the students go on studying now? Please tell e ore about the.
I’ looking forward to hearing fro you soon.
Yours,
Tony
Dear Tony,
I’ glad to hear fro you.
Best wishes.
Yours
Daing
26．假设你叫李明，收到美国中学生Eily的邮件，请给她回复并谈谈你的看法。
Dear Li ing,
It’s a long tie since we last et. I have joined a club called “Green Earth”. I plan to ake a speech about saving，for soe people often waste things, like water, food and energy. You always have great ideas. Could you please choose one fro the three and tell e what people should do in everyday life?
I a looking forward to your reply.
Yours,
Eily
Dear Eily,
Thank you for your letter._____________________________________________________
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Yours,
Li ing
27．书面表达（本题有1小题，共20分）
2013年世界读书日（World Reading Day）主题是：“，让我们的世界更丰富。”莫言认为：“任何一个梦想，都可能因为读书而产生！”。为了号召更多青少年多读书、读好书，21世纪英语报在征集“读书倡议书”, 请根据以下表格内容，以David的名义给青少年们写一封英语倡议书。
现 状1. 没有时间：作业多、补习多等；
2. 不知道怎样选择好书；
……
读书益处1. 学很多知识；
2. 阅读中得到快乐；
……
你的打算1. ……
2. ……
3. ……
要求：1. 涵盖表格中所有要点，“你的打算”至少写出3点，其它可以适当发挥；
2. 词数100左右，开头已给出，不计入词数；
3. 文中不能出现真实的学校、班级和姓名。
参考词汇：uch hoework, after-class lessons, choose, knowledge, happy …
Dear teenagers,
As we know, books are our best friends. However,
Yours, sincerely
David
28．4月20日，我国四川雅安发生特大地震，给人们的生命和财产安全带来重大损失。灾后人们纷纷伸出了援助之手。请你以校委会的名义用英语写一份80字左右的倡议书，开头和结尾已给出，不计入总词数。
要点提示：(1)地震带来重大损失：①摧毁了(destroy)村庄；②人们失去了良田和家园；③数百人失去生命；
(2)人们纷纷献出爱心，急忙给灾区人民提供了食物和衣服；
(3)作为中学生我们应该做什么……
Dear schoolates,
On April 20, An earthquake hit Yaan Sichuan. It brought a great loss to the people there.
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If everyone gives a hand , our world will becoe uch ore beautiful .
School coittee
29．一个美国中学生代表团将要来我校交流学习，并与我校学生座谈。请你根据表格中的内容写一个发言稿，介绍我校学生开展小组合作学习和自主学习的情况。
To study in
groups1.help each other
2.listen to others
3.work together
4. express（表达）one’s own ideas…
To study by ourselves.1. ake a plan
2. ake good use of tie
3. learn to think by ourselves
4. be the aster of one’s own study …
提示：1.词数90左右;
2.可适当发挥，加入个人观点;
3.发言稿的开头已给你写好，但不计入总词数
Dear friend,
Welcoe to ourschool._____________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Thanks for listening!
30．假如你是李雷，根据下面表格的内容，给你的笔友写一封e--ail，介绍一下你的情况。
要求：1. 必须包括表格中的所有内容，可适当发挥。
2. 60--80词左右。
日常行为每天早上6：30起床，晚上10：00睡觉
到校方式家离学校很近，每天花十分步行去上学
特长能唱歌，会拉小提琴，擅长画画
烦恼班级里有太多的班规，如… ； 家里有很多家规，如…
Dear To,
Please write to e soon.
Li Lei
31．olly上周收到了她加拿大笔友ary 的电子邮件，ary说她到一所新学校，没有朋友，感到非常孤单，这种情绪严重影响了她的学习。假如你olly，请给ary写一封回信，给她一些建议。80词左右，信得开头已经和结尾已经给出，不计入总词数。
提示词汇：lonely 孤单的
Dear ary,
I’ sorry jto hear that you’re feeling lonely. ____________________________________________
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I hope you will feel better soon.
Yours,
olly
32．假设你是知心姐姐aggie，收到了英国中学生Ben的来信。请你根据他给你的信件内容写一封回信，谈谈你对抄作业的看法。
Dear aggie,
I have a proble! I really don’t know what to say to y best friend, To. He finds English very difficult and always asks e to let hi copy y hoework. I don’t think it’s right to do so. But if I don’t let hi copy, I will lose y best friend. Should I tell others about that? What should I do? Please help e!
Yours,
Ben
Dear Ben,
Nice to hear fro you. ost of the students will eet this kind of proble. I’ not surprised at it. And I think
33．假如你是魏青，请你用英语给你的笔友于林写一封信，向他说明你以前在英语学习中遇到的困难，（听不懂老师的英语，课堂上不敢说英语，记不住单词，作句子不完整等等），经过改进学习方法（上课做语法笔记，向老师求助，每天听英语录音，大声读练习发单，看英语电视节目等等），现在英语有了很大的提高。
Dear YuLin,
___________How’s it going?____
34．我们学校将举行一次志愿者活动，请你为这次活动写一封倡议书，主要内容包括帮助缺衣少食、无家可归、不能上学的孩子，捐赠钱物，帮助建立食品救济站，分发食品和衣服，张贴广告、清扫大街等。你相信只要人人献出一点爱，世界将变得更加美好！ (字数不少于80词)
35．假如你是林平，你的笔友Sally正在美国的一所学校学习汉语，她给你发了一个电子邮件。请根据其内容，给予回复。邮件的开头及结尾均已给出（不计入总词数）。
要求：1. 词数80左右。
2. 条理清楚，语意连贯，句式规范。
参考词汇： listening ability（能力）, spoken Chinese, radio, TV progras, video tapes
Fro: Sally
To: Lin Ping
Subject: Asking for help
Dear Lin Ping,
How are you getting on? Thanks for telling e soething about your school life. I’ glad you’re doing well in your English study.
As you know, I began to learn Chinese 2 years ago. Now let e tell you soething about y Chinese study. Though I can read and write a little Chinese, I’ still weak in listening and y spoken Chinese isn’t iproving. I find it hard to talk with the people around in Chinese. Could you give e soe advice? How I wish I could talk to you in Chinese one day!
Hope to hear fro you soon.
Yours,
Sally
Fro: Lin Ping
To: Sally
Subject: Re: Asking for help
Dear Sally,
Glad to hear fro you. You say you have soe probles in learning Chinese. Don’t worry. __________________________________________________________
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I hope you will ake great progress in your Chinese study. Good luck!
Yours,
Lin Ping
参考答案
1．The thee is about English culture .The speech will be hold in our school hall between 8 a.. and 9 a.. on Noveber 1st.If you want to go to the speech ,please take a pen and a notebook .
【解析】本题要求根据所给表格中所提供的信息，用英语写一个通知，将一次演讲活动安排告知全班同学。本题给出大量的信息，包括演讲主题，地点，时间以及需要带的东西等，注意将这些内容介绍清楚。写作中注意用词准确，逻辑清楚，并注意应用文题的格式，要求。
考点：关于一则通知的应用文写作
2．
One possible version:
Dear Editor,
y nae is Li ping , a iddle school student . I’ excited to know that the 15th Gaes of Fujian Province will be held in our city in 2014 . To ake it successful , the governent is supposed to build ore new gys for the players and take ore easures to iprove the environent Of our city. Besides, the citizens ought to be polite and ready to help others. They had better talk with others in Putonghua. They should try their best to keep the city clean and tidy. As students, we should do ore exercise to keep fit and try to be volunteers of the Gaes.
In a word, if everyone akes a contribution, the Gaes will be ore successful.
Yours,
Li Ping
【解析】这是一篇应用文写作，写一封建议信。给出的材料比较简略，故动笔前先要认真阅读提示，根据要点组织材料，确定写作内容，注意不要遗漏材料中给出的要点。写作前先结合要表达的事情确定句子的人称时态，注意标点符号及大小写等问题，不要犯语法错误。注意上下文之间的逻辑关系，语意连贯，为了使说明更具逻辑性，适当使用序数词。
3．
I Want to Be A Volunteer of Protecting Anials
A very good orning / afternoon to you all ,everyone.y nae is XXX,a student fro XXX iddle School.As we know,anials are our good friends.Hower,as we can see,soe anials,especially rare anials,are becoing fewer and fewer.
In order to protect these anials,I want to be a volunteer。I a active and out-going.I like anials,such as cats,dogs,rabits as well as everything related to anials,like newspapers,agazines and videos.I often take part in the activities of protecing anials.For exaple, last onth I presented a show called Stopping Hunting.any people cae and supported e.
To be a good volunteer,I need to do ore,I will read soe books about anials.eanwhile,I will join a club whose ai is to protect anials.
I believe I can do the work well,I hope you can give e the chance.
That's all.Thank you.
【解析】试题分析:这是一篇命题，写一封推荐信推荐自己。写作中注意将自己的情况介绍清楚并表达自己参加比赛的意愿。在写作时要注意时态，人称和固定词组的搭配，要注意语言的规范性。结合材料可知本文主要是一般现在及将来时态，第一人称。写作中适当使用连词，序数词，做到上下文联系紧密，符合逻辑关系。
考点：应用文写作
点评：注意写作中的时态、人称和数的问题，时态一般是一般现在时态，人称是第一人称较多。写作中语言要准确、简明，说明有条理，符合逻辑。
4．
One possible version:
Dear ike,
How are you recently?
Last Saturday, our teacher took us to Tanggu for a trip by bus. We et at eight in the orning in our school and got there at about ten. We played on the beach and swa in the sea. We saw soe beautiful fishes and soe wonderful anial shows in the Sea Park. I also bought soe gifts with y pocket oney for y parents. We stayed in Tanggu for two days and we had a great tie there.
What about your weekend?
Yours,
Li ing
【解析】
试题分析: 这是一篇应用文写作，写一封回信。本题给出的材料比较全面，我们所要做的首先是应用正确的英语句子把这些内容表达出来，在此基础上亦可适当发挥，注意不要遗漏材料中给出的要点。写作前先结合要表达的事情确定句子的人称时态，注意标点符号及大小写等问题，不要犯语法错误。注意上下文之间的逻辑关系，语意连贯。
考点：应用文写作
点评：注意写作中的时态、人称和数的问题，时态一般是一般现在时态，人称是第一人称较多。写作中语言要准确、简明，说明有条理，符合逻辑。
5．
A charity show
Because of the serious earthquake in Yaan, Sichuan Province on April 20,2013 , a lot of houses broke down. any people lost their lives in the earthquake, and the person survived becoe hoeless.
Next Wednesday, there will be a charity show called Helping the Children in Poor Areas in
our school. The show will be held on the playground froa.. toa.. Tickets are ten yuan each. any students are willing to do soe work for the sho I hope all the students can coe and support the sho
We will hold the show to raise oney for Project Hope and help poor children return to school. I think the world will be better as long as everyone gives a little love.
【解析】
试题分析：本题是写一篇有关一次慈善演出的演讲稿。本题给出的材料较为详细，动笔前应先认真阅读材料，围绕所给材料组织内容，确定主要短语，句式等问题。写作中注意从四个方面进行介绍，注意谈谈自己的感受。通过阅读材料可知这篇短文人称时态问题较为复杂，注意时态与时间状语的搭配及主谓一致问题。动笔前可以按照材料内容列出简单提纲，写出关键单词。注意语义通顺，符合逻辑关系，适当使用连接词。
考点：应用文写作
点评：做英语书面表达时，要注意认真审题，分析体裁，确定时态；分析内容要点，列出一些基本词汇及词组；注意表达的条理性，用好连接词。最后，注意不要犯语法、句法以及搭配性错误。日常学习中，注意多背诵范文，熟记一些经典句型，考试时就能有所参照，有的放矢。
6．
Lost June 28th.
Fellow students，I lost a basketball on the playground yesterday afternoon. Who hound it,please keep in touch to e . any thanks .
Yours
Li lei .
【解析】
试题分析：本题是写一则寻物启事，写作中首先应注意书写的格式，注意启事内容，不能遗漏提示中的要点。熟悉注意叙述的逻辑关系，把启事的内容，要求说清楚。注意表达的条理性，用好连接词。最后，注意不要犯语法、句法以及搭配性错误，写好后反复读几遍，适当修改。
考点：考察应用文写作
点评：对于应用文首先应该注意格式，然后将短文的主要内容包括注意事项等叙述清楚。书写时，不能随意加以拓展。
7．答案不唯一，符合题意即可。如句子中可补充如下内容：work hard/ work late/ eet people/ talk with people/ write stories/ sing and dance… 文后需加上：Please call Frank at 13634211000.
【解析】
试题分析：这是一篇给材料作文，题目中已经给出了句子结构，只要根据题意把句子补充完整即可。注意不要遗漏要点，做到语句通顺。
考点：应用文写作
点评：此类题型首先要做的就是认真阅读材料，不能跑题偏题。写作中注意一些基础的写作常识，不犯低级错误。只要平时积累足够，就一定能获得满意的分数。
8．
I have a pet dog. Its nae is Dong.dong. It’s two. It is friendly and sart. But soeties it is kind of lazy. It gets up at six twenty and goes to bed at a quarter to nine. It can walk on two legs. It can dance. It can also watch TV with e. When I get hoe fro school, it plays with e. When I a free, I take a walk with y pet dog. We are good friends.
【解析】
试题分析：这是一篇给材料作文，介绍自己的宠物狗。题目中给出的材料较为齐全。动笔前应根据材料内容组织语言，列出简单提纲，确定句子的时态，关键单词等问题。在写作时，本文的主语主要是第三人称，时态一般应该用一般现在时。应该尽量包括文中提示的内容，可稍加拓展。
考点：说明文写作
点评：此类作为首先要做的就是认真阅读材料，不能跑题偏题。写作中注意一些基础的写作常识，不犯低级错误。只要平时积累足够，就一定能获得满意的分数。另外为了应付考试，可以有选择的背诵一些范文，这样应考时就会有法可依。
9．One possible version:
Ladies and gentleen,
I'd like to share with you y drea school. The oent you enter this school. You will see a large and beautiful capus with trees and flowers here and there.
In this school, we are living like a big faily. Teachers here are kind as parents and classates get along well with each other like brothers and sisters. When in class，we are free to choose what we are interested in and are given a lot of tie to practice. After class, instead of doing uch hoework, we can join different kinds of clubs and do whatever sports we like.
What do you think of y drea high school?
That’s all. Thanks for listening.
【解析】首先弄明白这是一篇发言稿，它属于应用文的范畴；其次弄清句子的时态是一般现在时，人称是第一人称；最后理出写作要点，连词成句。
10．略
【解析】
试题分析：本题是写一则留言条，应注意书写的格式，注意留言内容，不能遗漏提示中的要点。尤其要注意叙述的逻辑关系，把留言的内容，要求说清楚。注意表达的条理性，用好连接词。注意写作中的时态、人称和数的问题，时态一般是一般现在时态。写作中语言要准确、简明，说明有条理，符合逻辑。最后，注意不要犯语法、句法以及搭配性错误，写好后反复读几遍，适当修改。
考点：考察应用文写作
点评：对于应用文首先应该注意格式，然后将短文的主要内容包括注意事项等叙述清楚。书写时，不能随意加以拓展。
11．
Dear Headaster,
These days we are talking about how to have a better school life. Here are soe of y suggestions. First, I hope our school will open the library ore often. Second, I think our school can organize ore after-class activities. Next I hope our school will give us ore tie for sports, art and usic. And I suggest our school should organize fewer exas as well.
As for our teachers, I hope they will be our friends and ake classes ore interesting. And if they can talk less and ore clearly in class, we will be ore interested in studying and have ore tie to practise. What’s ore, I hope they will give us less hoework and finish classes on tie.
Hope y suggestions will be helpful.
【解析】
试题分析: 这是一篇应用文写作，写一封建议信。给出的材料比较全面，我们所要做的首先是应用正确的英语句子把这些内容表达出来，在此基础上亦可适当发挥，注意不要遗漏材料中给出的要点。写作前先结合要表达的事情确定句子的人称时态，注意标点符号及大小写等问题，不要犯语法错误。注意上下文之间的逻辑关系，语意连贯，为了使说明更具逻辑性，适当使用序数词。
考点：考查应用文的写作
点评：注意写作中的时态、人称和数的问题，时态一般是一般现在时态，人称是第一人称较多。写作中语言要准确、简明，说明有条理，符合逻辑。
12．略
【解析】
试题分析: 这是一篇应用文写作，写一封电子邮件。给出的材料比较全面，我们所要做的首先是应用正确的英语句子把这些内容表达出来，在此基础上亦可适当发挥，注意不要遗漏材料中给出的要点。写作中注意将自己的情况介绍清楚，并征求对方的建议。写作前先结合要表达的事情确定句子的人称时态，注意标点符号及大小写等问题，不要犯语法错误。注意上下文之间的逻辑关系，语意连贯。
考点：应用文写作
点评：注意写作中的时态、人称和数的问题，时态一般是一般现在时态，人称是第一人称较多。写作中语言要准确、简明，说明有条理，符合逻辑。
13．略
【解析】
试题分析: 这是一篇应用文写作，写一封回信。本题给出了主要写作要点，动笔前要先认真阅读要点，确定写作内容，并适当发挥。根据内容可知本文主要是一般现在时态和将来时态，写作中注意标点符号及大小写等问题，不要犯语法错误。注意上下文之间的逻辑关系，语意连贯。
考点：应用文写作
点评：注意写作中的时态、人称和数的问题，时态一般是一般现在时态，人称是第一人称较多。写作中语言要准确、简明，说明有条理，符合逻辑。
14．略
【解析】
试题分析：本题要求写一篇关于介绍扬州的变化的短文。本文所给材料比较详细。写作中注意将扬州过去和现在的一些情况介绍清楚，并描述自己对将来的展望。结合材料可知本文时态人称问题比较复杂，涉及过去，现在和将来三种时态，注意时态与时间状语的搭配问题及主谓一致问题。写作中注意使用连词，序数词，做到上下文联系紧密，符合逻辑关系。最后，注意不要犯语法、句法以及搭配性错误，写好后反复读几遍，适当修改。
考点：提纲类作文
点评：此类作文首先要做的就是认真阅读材料，不能跑题偏题。写作中注意一些基础的写作常识，不犯低级错误。只要平时积累足够，就一定能获得满意的分数。另外为了应付考试，可以有选择的背诵一些范文，这样应考时就会有法可依。
15．（略）
【解析】试题分析：这是一篇应用文写作，首先，要注意格式，要有标题、落款，根据题目要求用准确的词表达出来，特别注意对不会的表达进行替换，展开来说，同时将写成经典的“三段式”，使用自己积累的高级词汇，作文模板，起承转合的词，将写出水平。
考点：应用文
点评：对于应用文写作要简洁明了，直入主题，平时学习时多进行作文模板的记忆，万能句型的积累， 在写作之前，首先对题目进行认真的审清，并在脑海中回想自己积累的哪些句式、句型、单词能用进来，这些单词、句型都应是经典的，不会错的。
16．略
【解析】
试题分析：本题是对人物的描述，故人称应该用he或she，时态应该用一般现在时。由于是介绍人物，会用到句型like或not like。另外要注意从食物、颜色和衣物等几个方面进行描述，注意连词的运用。
考点：本题考查提纲作文
点评：对于题目要求的要点，应该尽量详细加以描述，题外的话尽量少说；在叙述时，应该注意人称的变化以及动词时态和数的变化。语言的描述应该符合英语的表达习惯，符合英语语法的要求。特别注意第三人称的用法。
17．略
【解析】
试题分析: 这是一篇应用文写作，写一封应聘信。由于给出的材料比较全面，我们所要做的首先是应用正确的英语句子把这些内容表达出来，在此基础上亦可适当发挥，注意不要遗漏材料中给出的要点。结合材料内容可知本文主要是一般现在时态，第一人称，注意标点符号及大小写等问题，不要犯语法错误。注意上下文之间的逻辑关系，语意连贯。
考点：应用文写作
点评：注意写作中的时态、人称和数的问题，时态一般是一般现在时态，人称是第一人称较多。写作中语言要准确、简明，说明有条理，符合逻辑。
18．略
【解析】
试题分析；这是一篇给材料作文，介绍你的一次户外活动。结合所给材料，可知本文主要考查一般现在及现状进行时态，人称为单数第一三人称，句子结构主要为系表结构，主谓宾结构，注意运用所给短语。写作中注意叙述顺序，做到上下文联系紧密，符合逻辑关系。文中适当使用代词，注意避免句式的单调重复，避免单词及语法错误。
考点：记述文写作
点评：此类作文考查的是学生基础的写作能力，主要是一些基础句型的应用。平时学习中应注意对于一些常见句型句式的记忆，联系默写此类句型。对于一些比较经典的段落，有目的的进行背诵，考试作为参照。这尤其对于叙述的逻辑问题有很大的帮助。
19．略
【解析】
试题分析: 这是一篇应用文写作，写一封推荐信。由于给出的材料比较全面，我们所要做的首先是应用正确的英语句子把这些内容表达出来，在此基础上亦可适当发挥，注意不要遗漏材料中给出的要点。写作前先结合要表达的事情确定句子的人称时态，注意标点符号及大小写等问题，不要犯语法错误。注意上下文之间的逻辑关系，语意连贯。
考点：应用文写作
点评：注意写作中的时态、人称和数的问题，时态一般是一般现在时态，人称是第一人称较多。写作中语言要准确、简明，说明有条理，符合逻辑。
20．
Dear Li ing
I a writing to you to tell you soething about y worries.
I have a lot of hobbies. I like listening to usic and playing ball gaes with y classates. I spend uch tie on y study, so I can only listen to usic after class and play basketball after school with y classates.
But you see the new class rules have coe out. I feel very stressed and worried no I can’t find any tie for y hobbies. I can do nothing but write to you about y ideas.
I agree that we shouldn’t have snacks in the classroo. We should wear trainers in PE lessons. I think we should be allowed to listen to usic after class. We can relax ourselves and then we will focus on our study in class. You should allow us to play basketball after school. If you disagree, how can I find other tie to do so?
I will be very happy if I hear fro you soon.
Zhou Yang
【解析】
试题分析：这是一篇应用文写作，写一封信介绍自己兴趣，爱好和烦恼，以及自己对新班规的建议。本题给出的材料较为简略，动笔前应先认真阅读材料，围绕所给材料组织内容，确定主要短语，句式等问题。通过阅读材料可知这篇短文主要使用的人称就是第一人称，时态为一般现在时态，这方面需要注意的问题比较少。动笔前可以按照材料内容列出简单提纲，写出关键单词。写作中注意语义通顺，符合逻辑关系。上下文之间可以适当使用连接词。
考点：应用文写作
点评：做英语书面表达时，要注意认真审题，分析体裁，确定时态；分析内容要点，列出一些基本词汇及词组；注意表达的条理性，用好连接词。最后，注意不要犯语法、句法以及搭配性错误。
21．
Dear Ji,
The ovie theater is not very far. Go out of your hoe and turn left . Go along Buxing Street and turn right at the first crossing. Go straight till you see a post on your right. . The ovie theater is just across fro the post office, next to a big superarket. Let us eet there at 8:00 o’clock.
【解析】
试题分析: 这是一篇应用文写作，写一张便条。根据提示，可知本文主要是对行走路线进行介绍，故主要时态为一般现在时态。写作中尤其要注意将路线介绍清楚，注意上下文之间的逻辑关系，应用所给单词和短语。写作中注意标点符号及大小写等问题，不要犯语法错误。
考点：应用文写作
点评：注意写作中的时态、人称和数的问题，时态一般是一般现在时态，人称是第一人称较多。写作中语言要准确、简明，说明有条理，符合逻辑。
22．
I’ under too uch pressure .y parents want e to be a top student and get into the key high school, and I was sent to all kinds of after—school classes on weekends. All these ake e upset, and I can’t eat well or sleep well. What’s worse, these have bad influence on y studies, and I don’t want to counicate with others, I just want to stay alone. Tie flies; I’ afraid I can’t get high arks in the entrance exas. What should I do ? How can I relieve these pressure?
I’ looking forward to hearing fro you !。
【解析】
试题分析: 这是一篇应用文写作，写一封给你的朋友的电子邮件。本题给出的材料较为简略，动笔前先要围绕要点组织材料，然后用正确的英语句子把这些内容表达出来，在此基础上亦可适当发挥，注意不要遗漏材料中给出的要点。根据材料可知本文主要是应用第一人称，一般现在和过去时态，注意时态和时间状语的搭配问题，注意标点符号及大小写等问题，不要犯语法错误。注意上下文之间的逻辑关系，语意连贯。
考点：应用文写作
点评：做英语书面表达时，要注意认真审题，分析体裁，确定时态；分析内容要点，列出一些基本词汇及词组；注意表达的条理性，用好连接词。最后，注意不要犯语法、句法以及搭配性错误，写好后多读多修改。
23．
Dear Friend,
I’ very happy to be in this Suer Cap to know about the faous universities in London.I’ glad to introuduce yself to you. y nae is jenny. I’ fifteen years old. I live in Guangzhou. One of y favorite subjects is English. I’ also interested in drawing. In y free tie, i often draw soe pictures of anials, listen to usic and enjoy the singing of birds in nature. I also like reading English books. I want to be a teacher when I grow up.
I feel lucky to join you. I hope we can be good firends.
That’s all.Thank you for listening.
【解析】
试题分析：这是一篇给材料作文，要求写一篇介绍自己的发言稿文。通过阅读材料可知这篇短文主要使用的人称就是第一人称，时态为一般现在时态，这方面需要注意的问题比较少。动笔前可以按照材料内容列出简单提纲，写出关键单词。写作中注意语义通顺，符合逻辑关系。上下文之间可以适当使用连接词。
考点：应用文写作
点评：做英语书面表达时，要注意认真审题，分析体裁，确定时态；分析内容要点，列出一些基本词汇及词组；注意表达的条理性，用好连接词。最后，注意不要犯语法、句法以及搭配性错误。
24．
One possible version:
Dear teachers and friends,
How tie flies! I’ happy to be here to share y happiness and progress with you. I used to get angry easily and liked to argue with others. Now I put ost of y effort into y study. So I have ade great progress in y study. I a patient enough to help y classates with their hoework. I have been in Helping Hands Club for two years. I often raise soe books for the children in poor areas. I want to enter No. 1 High School this year. I hope y drea can coe true.
That’s all for y speech. Thank you for listening.
【解析】
试题分析：这是一篇给材料作文，题目中给出的材料较为齐全。动笔前应根据材料内容组织语言，列出简单提纲，确定句子的时态，关键单词等问题。写作中注意将以前的自己和现在的自己介绍清楚，并介绍一下自己的愿望。根据材料内容可知本文涉及过去现在和将来三种时态的表达，注意时态和主谓一致等问题。写作中注意使用连词，做到上下文联系紧密，符合逻辑关系。
考点：应用文写作
点评：此类作为首先要做的就是认真阅读材料，不能跑题偏题。写作中注意一些基础的写作常识，不犯低级错误。只要平时积累足够，就一定能获得满意的分数。另外为了应付考试，可以有选择的背诵一些范文，这样应考时就会有法可依。
25．
Dear Tony,
I’ very glad to hear fro you.
Thank you so uch for your care to the students in Ya’an, Sichuan. Yes, the students can go on studying no It’s true that any students couldn’t go to school at that tie. But as quickly as possible, the governent helped the find new places to go on studying. And any people also offer the lots of help and encourage the to be strong and brave. I think they are not alone. China is a big faily and love is just around the.
Best wishes.
Yours
Daing
【解析】
试题分析：本书面表达是一封回信，由于有来信，所以应该仔细阅读来信中的内容，弄清对方问的问题是什么，在进行回答。首先应该表示感谢，然后主要应该介绍现在学生的学习和生活情况，以及对将来的设想。书写时注意时态和人称的运用。
考点：本题考查书信
点评：做英语书面表达时，只要注意认真审题，分析体裁，确定时态；分析内容要点，列出一些基本词汇及词组；注意表达的条理性，用好连接词；为丰富的文采，可以多用一些复合句。最后，注意不要犯语法、句法以及搭配性错误，写好后多读多修改
26．
One possible version:
Dear Eily,
Thank you for your letter. I’ glad to share y ideas with you. What you are doing in the “Green Earth” club is eaningful.
I a also strongly against any kind of wasting. With such a large population in China, food is especially precious. People should be encouraged to eat at hoe. In this way, the leftovers can be the next day’s eal and uch less food would be wasted. If people do have to eat outside and there is food left, they should take it hoe and eat it later.
I believe it’s our duty to protect our earth. Actually it is not that difficult. A little ore attention fro everyone in daily life will be of great help.
Yours,
Li ing
【解析】
试题分析: 这是一篇应用文写作，写一封回信。本题材料主要是一封来信，故动笔前一定要认真阅读来信。在回信中对涉及的问题都要有所回应。根据内容可知本文主要是一般现在时态，人称主要为一般现在时态。写作中注意标点符号及大小写等问题，不要犯语法错误。注意上下文之间的逻辑关系，语意连贯。
考点：应用文写作
点评：注意写作中的时态、人称和数的问题，时态一般是一般现在时态，人称是第一人称较多。写作中语言要准确、简明，说明有条理，符合逻辑。
27．略
【解析】
试题分析：这是一篇给材料作文，写一篇关于读书活动的倡议书。本题所给材料比较详细，写作中注意将关于读书的现状及读书的益处介绍清楚，并介绍自己的打算。在写作时要注意时态，人称和固定词组的搭配，要注意语言的规范性。结合材料可知本文主要是一般现在及过去时态，注意时间状语是时态的搭配及主谓一致问题。写作中适当使用连词，序数词，做到上下文联系紧密，、条理清楚，符合逻辑关系。
考点：应用文写作
点评：做英语书面表达时，要注意认真审题，分析体裁，确定时态；分析内容要点，列出一些基本词汇及词组；注意表达的条理性，用好连接词。最后，注意不要犯语法、句法以及搭配性错误。日常学习中，注意多背诵范文，熟记一些经典句型，考试时就能有所参照，有的放矢。
28．
Dear schoolates,
On April 20, An earthquake hit Yaan Sichuan. It brought a great loss to the people there.
The earthquake brought a great loss. It destroyed the villages and towns, so people lost their farlands and hoes. hundreds of people even lost their hoes. They had nowhere to live and no food to eat. When people heard the news, they showed their love in different ways. They were in a great hurry to provide food and clothes to the people in disaster areas. Soe even gave oney to the. As students, I think we should try our best to help the people in need. Let’s save our pocket oney and send it to the.
If everyone gives a hand , our world will becoe uch ore beautiful .
School coittee
【解析】
试题分析：这是一篇给材料作文，所给材料比较详细，写作中注意将雅安发生地震的事实及这次活动目的介绍清楚，并发出捐款的倡议。在写作时要注意时态，人称和固定词组的搭配，要注意语言的规范性。结合材料可知本文主要是一般现在及过去时态，注意时间状语是时态的搭配及主谓一致问题。写作中适当使用连词，序数词，做到上下文联系紧密，、条理清楚，符合逻辑关系。
考点：应用文写作
点评：做英语书面表达时，要注意认真审题，分析体裁，确定时态；分析内容要点，列出一些基本词汇及词组；注意表达的条理性，用好连接词。最后，注意不要犯语法、句法以及搭配性错误。日常学习中，注意多背诵范文，熟记一些经典句型，考试时就能有所参照，有的放矢。
29．
Welcoe to our school. I would like to talk about two ways of study in our school. The first way is to study in groups. When we study in groups, we can help each other. We can learn to listen to others and how to work together. Also, everyone can have chances to express his own ideas. The other way we like is to study by ourselves. We can ake our own plans for study and learn to ake good use of tie. We can also learn to think by ourselves. And the ost iportant thing is that we can be the aster of our own study Thanks for listening!
【解析】
试题分析；这是一篇给材料作文，写一篇发言稿，介绍本校学生开展小组学习和自主学习的情况。结合所给材料，可知本文主要考查一般现在时态，人称多为第一人称，注意一些常见句式的应用。写作中注意发言稿的常见结构，开头首先对听众表示问候，结尾表示对听众的感谢等礼仪问题。注意运用代词，注意多种句式交替运用。写作中注意叙述顺序，符合逻辑关系，适当使用连词。
考点：应用文写作
点评：此类作文考查的是学生基础的写作能力，主要是一些基础句型的应用。平时学习中应注意对于一些常见句型句式的记忆，联系默写此类句型。对于一些比较经典的段落，有目的的进行背诵，考试作为参照。这尤其对于叙述的逻辑问题有很大的帮助。
30．略
【解析】
试题分析；这是一篇给材料作文，介绍你的一些生活情况。结合所给材料，可知本文主要考查一般现在时态，人称为单数第一人称，句子结构主要为系表结构，主谓宾结构，注意运用所给短语。写作中注意叙述顺序，做到上下文联系紧密，符合逻辑关系。文中适当使用代词，注意避免句式的单调重复，避免单词及语法错误。
考点：应用文写作
点评：此类作文考查的是学生基础的写作能力，主要是一些基础句型的应用。平时学习中应注意对于一些常见句型句式的记忆，联系默写此类句型。对于一些比较经典的段落，有目的的进行背诵，考试作为参照。这尤其对于叙述的逻辑问题有很大的帮助。
31．略
【解析】
试题分析: 这是一篇应用文写作，写一封回信。本题给出了主要写作要点，动笔前要先认真阅读要点，确定写作内容，并适当发挥。根据内容可知本文主要是一般现在时态和将来时态，写作中注意标点符号及大小写等问题，不要犯语法错误。注意上下文之间的逻辑关系，语意连贯。
考点：应用文写作
点评：注意写作中的时态、人称和数的问题，时态一般是一般现在时态，人称是第一人称较多。写作中语言要准确、简明，说明有条理，符合逻辑。
32．
Dear Ben,
Nice to hear fro you. ost of the students will eet this kind of proble. I’ not surprised at it. And I think it’s not honest for people to copy others’ answers and you shouldn’t let Peter copy your hoework. Don’t tell others about it. If other students know that, they will laugh at your friend and he will be angry and hate you. It is a real shae if a friendship ends like that. aybe it is better to refuse your friend and not tell others. If you want to help hi, why don’t you spend soe tie helping hi with his English? In this way,your friendship will be stronger.
Yours,
aggie
【解析】
试题分析：题是根据收到的来信写一封回信，所以本题的关键有两个：第一个是，应熟读来信，弄明白Ben的烦恼是什么，（通过阅读我们知道主要是朋友抄作业）。第二个是，应该有针对性的提出自己的意见，这是比较难的地方。表达时，一定要注意句子之间的逻辑关系，纹理清晰。
考点：本题考查书信
点评：本题考查的回信，需要对来信进行阅读后，方能进行书写，这明显增加了写作的难度，因为这既要考查学生的阅读提炼的能力，还考查了学生的书面表达能力。
33．略
【解析】
试题分析: 这是一篇应用文写作，写一封信。给出的材料比较全面，我们所要做的首先是应用正确的英语句子把这些内容表达出来，在此基础上亦可适当发挥，注意不要遗漏材料中给出的要点。写作前先结合要表达的事情确定句子的人称时态，注意标点符号及大小写等问题，不要犯语法错误。注意上下文之间的逻辑关系，语意连贯。
考点：考查应用文的写作
点评：注意写作中的时态、人称和数的问题，时态一般是一般现在时态，人称是第一人称较多。写作中语言要准确、简明，说明有条理，符合逻辑。
34．略
【解析】
试题分析：这是一篇给材料作文，根据所给内容写一份倡议书。题目中给出的材料较为齐全。动笔前应根据材料内容组织语言，列出简单提纲，确定句子的时态，关键单词等问题。注意不要遗漏要点，注意文后要适当提出自己的建议。根据内容可知本文人称问题比较复杂，注意主谓一致问题，时态一般应该用一般现在时。应该尽量包括文中提示的内容，可稍加拓展。
考点：应用文写作
点评：此类作为首先要做的就是认真阅读材料，不能跑题偏题。写作中注意一些基础的写作常识，不犯低级错误。只要平时积累足够，就一定能获得满意的分数。另外为了应付考试，可以有选择的背诵一些范文，这样应考时就会有法可依。
35．
Fro: Lin Ping
To: Sally
Subject: Re: Asking for help
Dear Sally,
Glad to hear fro you. You say you have soe probles in learning Chinese. Don’t worry. Let e give you soe advice.
If you want to iprove your listening ability, you’d better listen to the tapes and radio progras in Chinese. You can watch the Chinese TV progras, video tapes or fils. I think they are helpful. As for your spoken Chinese, I think it’s good to read aloud in the orning. When you eet a Chinese, you ay go up and try to have a talk with hi if possible. I’ sure the ore you practise listening and speaking, the better you’ll do in the.
I hope you will ake great progress in your Chinese study. Good luck!
Yours,
Lin Ping
【解析】
试题分析: 这是一篇应用文写作，写一封回信。本题材料主要是一封来信，故动笔前一定要认真阅读来信。在回信中对涉及的问题都要有所回应。根据内容可知本文主要是一般现在时态，人称主要为一般现在时态。写作中注意标点符号及大小写等问题，不要犯语法错误。注意上下文之间的逻辑关系，语意连贯。
考点：应用文写作
点评：注意写作中的时态、人称和数的问题，时态一般是一般现在时态，人称是第一人称较多。写作中语言要准确、简明，说明有条理，符合逻辑。