关于桐桐爸的双语教育（下）

二他爸爸 的回复： （写于7/31/2001 3:24:33 PM）

了不起的父亲。我的儿子近四个月，该如何入手？

我想是不是不必考虑语法问题？因为说母语开始时孩子也没语法。

另有一问题，我不想让儿子将来搞英文研究，只想掌握这门工具更早一些，这是否有所侧重在教育中？在国内教孩子英文是尽早入手的，如果我孩子到了国外，我想我根本不会费心进行英文方面专门的训练，而会倾心于母语。现在在国内，当然就不同了。

所以请教桐桐爸爸，近四个月应该听些什么？能给个意见吗？

stmichl 的回复： （写于7/31/2001 5:14:48 PM）

看来二他爸爸是跟我是同路人，我不是专家，但我们可以交流交流。

我的观点：

1、如果讲究语法严重影响你的讲话，别考虑这问题，但口语最好是越简单越好，先把小孩的英语智慧开发出来再说。

2、对小孩开发多一种语言，他就会多一种智慧，所以建议你现在就开始或着手准备，越早越好。

3、按我儿子的情况，0-12个月，他对录音带毫无兴趣，电视我还是不敢给他看，怕看坏了眼，所以教育最佳的方法和效果，是父母直接与小孩进行沟通，我不知道你的口语水平如何（特指你的口音），如果你基础不太好的话，那么跟他说的英语最好有原版（纯英文）的音视教材有相同的内容，以此作为下阶段引导他模仿真正英语之用，尽量找些原版（纯英文）的音视教材同时播放给他，目的为下阶段打基础。

4、12-14个月小孩开始有兴趣模仿音视教材的发音，逐步引到他注意到它们的存在。

5、上网下载美国小朋友自己写的故事，可选择跟日常相关的故事，作为bedtime story讲给他听（对你口语的要求教高）。

6、教材较好的有：Disney children's favorites 系列儿歌

《WeeSing》美国童谣（我看到国内取得它的版权的系列书带录音带）

《全美最新儿童英语教材》（辽宁教育出版社与美国麦克希尔出版公司联合出版）（我感觉它是盗版的，因为书和录音带全部是纯英文的）

7、坚决反对使用国内自己制作的小儿教材，最好不使用带有中文说明的录音教材。

8、你是否能忍耐这么长时间用英文跟他沟通的艰难，你假装不懂中文是关键因素。

champion wu 的回复： （写于7/31/2001 10:44:08 AM）

建主页的事是个好主意，让我们多个交流的渠道。谢谢！

nightingale 的回复： （写于7/31/2001 11:45:51 PM）

太好了！我也盼望着一个双语园地呢！

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