逍遥右脑 2014-05-10 13:08
考生最后多少天：可以发泄但不要疯狂
高考即未来临，同时也象征着莘莘学子即将分开生涯了三年的母校。绝大多数同学对母校有着日益深沉的情感，流连忘返，然而，也有少数同学却做出了一些破坏性的行为：
好端真个后黑板被凳子砸得坑坑洼洼，一些课桌跟凳子被搞垮了，缺胳膊少腿，雪白的墙壁上留下了黝黑的鞋印或球印，水龙头被拧坏了……
最后一段时光，特殊是那些学习成就不够好而压力又比拟大的同学，往往有着较强的暴力偏向。他们对学校不满甚至是充斥了冤仇，所以他们要找个货色发泄--损坏学校的财物就是他们发泄的方式。
毋庸置疑，高考是提拔性的测验，总会有同窗不如意。十年寒窗苦，到头来为谁辛劳为谁忙？那些潦倒的同学无疑要找到冲破口来宣泄他们心中的愁闷。
发泄当然是可以的，但要留神抉择公道的方式。比方打球、跑步、唱歌、找人聊天……等等都是比较好的发泄方式。
还可以用冷水洗澡，可能使自己放松，但不要一边洗一遍狂呼乱叫。可以在人少的处所放声高歌，长啸“啊……”，但不要在大众场所，深更深夜这样做，也不可古里古怪，哗众取宠。
那么，作为老师，该如何应答学生们的这些近似猖狂的举动呢？
首先要理解和宽容：青春少年，血气方刚，有的是活气和叛逆，不可能老是一潭逝世水，他们做出一些过激的行动是可以懂得的。
其次要有一颗父母一样的爱心，爱生如子。如果是本人的孩子行将加入高考，心理压力重重，做出这样的举措，你会怎么办呢？这样一想，并以此作起点，（ ）老师们就不会对这些学生严格批驳、讽刺讥讽或怒骂叱责了。
再就是要教育和疏浚。老师要教导学生通过畸形、合理的方式来宣泄心中的不快，教育学生人生的途径还很长，不能因一时的失踪而破坏公共财物、破坏自己的形象。
还要把学生当友人，踊跃与学生做思惟工作，开诚布公、平心静气、同等地与他们进行交换思维，畅通他们心理的疙瘩。
老师要多面带微笑,谚语大全，能够开开玩笑，使学生觉得轻松，切不可采用打压的方法，力争使学生能高兴地渡过考前的每一天。
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