语言训练

1）继续扩大学习名词、动词、形容词、副词等的学习，不断增 加词汇数量。 目的：继续提高语言能力。方法：方法同3 岁半组的相应内容。2）练习句子目的：增强表达能力。方法：要多教孩子说7-10 个字的句子，如“国旗是五星红旗”，“我们去登高爬长城”、“我长大要做个发明家”、“早晨起来要刷牙和洗脸”、“我和小明一起去美术馆”、“爸爸和妈妈都上班去了”，“妈妈带我买了一套新衣服” 等。2、儿歌家长应穿插给孩子念些适合年龄的儿歌，并可配些动作。现列举五个儿歌如下：1）庆“六 —”— 庆“六一”，真热闹，宝宝拍手齐欢笑。阿姨 爱我象妈妈，朵朵红花献给她。2）小蜡笔 — 小蜡笔，拿手里，画红花，画草地。画个花园真美 丽，画座高楼平地起。 3）布娃娃 — 我有一个布娃娃，圆圆眼睛小嘴巴。和我唱歌做游 戏，和我学讲普通话。 4）拾落叶 — 秋风吹，沙沙响，片片黄叶落地上。小朋友们快快 来，你把落叶都拾光。5）幼儿园真好玩 — 幼儿园真好玩，有滑梯，有压板，小飞机转 呀转，小朋友们玩得欢。3、小儿歌曲歌曲是训练听力和语言的一种较好的方法，可以陶冶性格，激发情绪。参照年龄特点，现列出三首小儿歌曲如下：1）小鸟醒来了 ` 1 = C 2/4 小 鸟醒来了5 36│ 55│66 I 6 │5 —│i i66 │3 小鸟 醒 来 了叽叽 喳 喳 叫 唱 呀 唱 呀 小鸟 醒 来 了理理 羽 毛 唱 呀 唱 呀 小鸟 醒 来 了翅膀 振 得 高 唱 呀 唱 呀 56 33│ 2│54 32 │1123│1 — ‖26 唱呀 唱呀妈 妈 呀你 早 妈妈你 早 唱呀 唱呀脸 儿 已洗 好 已 洗 好 唱呀 唱呀我 去 做早 操 做 早 操 2)我的小鼓响冬冬 1 = C 3/4 我的小鼓响冬冬 3565 │351 —│ 35? 6 │ 36—│ ? 5 i我 的 小鼓响 冬冬 我 说话儿它 都懂哎 哟 小鼓这 不行 妹 妹睡在小 床中 ii I 6 │ 55—│23 65 │ 22— ‖1 3 我 说 小鼓 响 三声 我 的小 鼓 冬 冬冬 我 说 小鼓 别 响了 小 鼓说 声 冬 冬冬 3)我的老师象妈妈 1 = C 2/4 我的老师象妈妈 33 55│ 6i│6i?I 6│ 5 —│ 33│ ?66 5 我 的 老师象妈 妈 象 呀 象妈妈 小 朋 友 们 532│ 53│2 —│3355 │ 6 i│ ?5 21 热 爱 她 热 呀 热爱她 她 教 我 们 讲 故 事 35 6I │ 5 —│ 33│ 53│ 12│35 266 写 字 画 图画 唱 歌 跳 舞 做 游戏 笑 呀 笑 哈 2 0 │ i0│60 30 │2123│ 5 —│ 50 哈 爸 爸 妈 妈 放 心 吧 i66│ 5 3 │ 6 5 │ 1 —‖幼 儿 园就 是 我 的 家
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