上海市五校届高三12月联考历史试卷

学年五校联考第一次教学调研高三历史试卷 201.12命题学校：宜川中学考生注意：1．本考试设试卷、答题纸和答题卡。2．答题前，务必在试卷和答题卡上用钢笔或圆珠笔清楚填写班级、姓名和学号。3．答题卡与答题纸在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。4．选择题答案必须用2B铅笔涂写在答题卡上其中31—3题答案写在答题纸上。其他均做在答题纸上。5．试卷共 页。考试时间120分钟，试卷满分150分。选择题（共75分，1—30题每题2分，31—35题每题3分。）公元前335年亚里士多德雅典建立了自己的学学园的名字Lyceum （吕A．《十二铜表法》既是成文法的开端，又可以看作是公民法的典型代表B.当公民法演变为万民法时，罗马成文法已经比较完善,所以万民法基本上都是成文法C.从习惯法发展到成文法、从公民法发展到万民法,根本原因都是平民与贵族长期斗争D.罗马公民法存在注重形式、程序烦琐等狭隘性,可能与其存在大量习惯法有很大关系5.下列关于西欧城市复兴影响的说法中，错误的是:A.市民阶层力量的壮大,世俗文化迅速发展 B.城市的发展加剧了地方的分裂割据C.标志着西欧封建社会发展的顶点 D.冲击了西欧的封建经济6.《礼记?礼运》载：“大道之行也，天下为公，选贤与能，……今大道既隐，天下为家。……”导致后者这种现象产生的主要原因是A．原始社会的解体 B．私有制的产生 C．国家的建立 D．人性的退化7.“故失道而后德，失德而后仁，失仁而后义，失义而后礼，夫礼者，忠信之薄而乱之首。”材料反映的是春秋战国时期哪派思想家的主张？A．儒家 B．法家 C．道家 D．兵家8.徐天麟在《西汉会要》中说：“汉祖龙兴，取周秦之制而兼用之，其亦有意于矫前世之弊矣。”取周秦之制而兼用之是指A．汉武帝颁布“推恩令” B．汉初郡国并行制C．汉武帝 D．汉代实行察举制孟德斯鸠在《论法的精神》中曾这样评价当时中国的君主专制：“中国政府只有在施用棍棒才能让人民做些事情，政府与其说是管理民政，毋宁说是管理家政。”下列措施最能体现这一论断的是 A．实施行省制度 B．废丞相，权分六部 C．设立内阁制 D．增设军机处“动之不以礼，未善也“一句，应该属于儒家学说的A.礼 B. 仁 C.义 D.德15.马克思在评论鸦片战争时说，“在这场决斗中，陈腐世界的代表是激于道义。而最现代的社会的代表却是为了获得贱买贵卖的特权——这真是任何使人想也不敢想的一种奇异的对联式悲歌。”正确的是A．“陈腐世界的代表”签订的消息传出后，大清举国哗然。下罪己诏：“去岁仓促开衅，征兵调饷，不遗余力。而将非宿选，兵非素练，纷纷召集，不殊乌合。以致水陆交绥，战无一胜，其万分为难情事，言者章奏所未及详，而天下臣民皆当体谅也。”使中国主权国家的独立地位遭到破坏近代中国赔款数目最庞大、主权丧失最严重23. 观察地图，开辟图中①②两条新航线的航海家分别是 A.迪亚士、哥伦布 B.哥伦布、达?伽马C.达?伽马、麦哲伦 D.哥伦布、麦哲伦启蒙运动时期，某书提出的行政、立法和司法分立，相互制衡，保障公民自由这一脍炙人口的理论为历代资产阶级所啧啧称道。该书作者A．是法国启蒙运动的领袖，反对君主制B．指出人就是人，而不是达到任何目的的工具C．认为国家是自由人民订立的社会契约的产物D．否定了封建专制制度的合理性A.美国需要建立统一的联邦政府 B.政府权力不能受任何力量的控制C.美国应建立开明君主制国家 D.采取相应措施防止独裁政权的出现26.观察下图，从图中我们可以获得的历史信息是A．英国逐渐成为世界上最强大的国家B．英国成为对外输出资本最多的国家C．英国已取得统治世界的地位D．工业革命促使英国的资本总额迅速增加27.经济学家概叹：“为什么工业化浪潮不是在法国之后穿过地中海而席卷突尼斯、阿尔及利亚呢?是地中海太宽阔了吗?果真如此，那么大工业呢?”1888年汉口城市人口仅18 万，至民国初年增至120万，20多年间增长近6倍19世纪末20世纪初，中国的城市化进程发展迅速C1872年日本颁布《学制》，强制适龄儿童入校读书，30年后日本适龄儿童升学率达92%当时日本基础教育发展迅速D1900年德国的钢产量开始超过英国，到1914年已经是英国的两倍20世纪初德国经济实力超过英国29.《伏尔加河上的纤夫》（见右图）是列宾根据1870－1873年间对伏尔加河纤夫进行深入考察后的作品。它反映了当时的俄国社会 A．俄国国内还没有使用蒸汽轮船 B．农奴制改革没有取得任何成果 C．农奴制改革不彻底，十分落后 D．仍然是一个落后的农奴制社会30.“500年前，非洲人手里拿着象牙，欧洲人手里拿着《圣经》；500年后，欧洲人手里拿着象牙，非洲人手里拿着《圣经》。”这句话突出了近代以来世界殖民体系形成过程中的A．经济的融合和文化的融合 B．经济的融合和文化的冲突C．经济的冲突和文化的融合 D．经济的冲突和文化的冲突以下每小题3分，共15分。 A. 秦亡是由于未贯彻法家的思想 B. 儒家学说呈现缓慢的抬头之势C. 法家学说无益于国家的有效治理 D. 秦朝治国的法家思想受到质疑33.孟德斯鸠启蒙思想的核心内容是反对专制、提倡法治。他认为，防止专制的根本途径是 A．以权力制约权力 B．以纪律制约权力 C．以民意制约权力 D．以权利制约权力34.关于工业革命在英国兴起的原因，著名经济学家诺思认为：“制造工艺的改进可能是在意外情况下也可能是经反复试验后进行的，但只要这种改进的收益立即为其他所有制造者得到而研究的成本又高于制造者从中所得的个人增益，那么‘研究’便不会进行。不过如果能够保守改进的秘密或是能保持一种垄断即专利权的话，那么便会使潜在的个人利润增加，因而研究费用高得多也不妨承担。早期的创新便是这样出现的”。对这段话最准确的理解是 A．专利权有利于鼓励人们去创新 B．《垄断法》保护了专利权 C．私有产权保护是工业革命在英国兴起的关键因素 D．资产阶级政体确立是英国工业革命的政治前提35.“由于中国人闭关自守骄傲自满，三次灾难性的战争使他们收到了巨大的刺激：第一次是1839—1842年同英国的战争，第二次是1856—1858年同英法的战争，第三次是1895年同日本的战争。在这些战争中所遭受的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明。其结果是入侵与反入侵的连锁反应，它产生了一个新中国，产生了至今震撼着远东和全球的影响。”（斯塔夫里阿诺斯）作者试图说明A．现代化世界大潮中，封闭的国策、落后的经济和僵化的制度必然带来民族的灾难B．战争的屡屡失败，中国被迫打开国门并被迫中国卷入了世界资本主义经济体系中C．落后招致民族的屈辱和反思，中国在阵痛中渐渐走出传统并被迫开始现代化探索 D．西方国家对于中国发动的战争实际上是现代化文明国家改造世界的唯一正确途径非选择题(共75分) ……人类一直靠轴心时代所产生的思考和创造的一切而生存，每一次新的飞跃都回顾这一问题，并被它重新燃起火焰。——雅斯贝尔斯《历史的起源与目标》问题：（1）（分）（分）你是怎样理人类“每一次新的飞跃都回顾轴心时代，并被它重新烧起火焰”？37．中国古代行政权力的运行机制（14分）关于中国古代行政权力的运行机制，不同学者或宏观或微观给出了各自精辟的分析： 分析一：中国古代行政权力的运行机制以君主权力独占基础上的分权辅政为基本特征。君主集权于上、行政体制分权于下的权力制衡体制，①……，②……，以达到分权的目的。——摘编自赵沛主编《中国古代行政制度》 分析二：“皇室是不是即算政府？若把皇室和政府划开，这两边的职权又怎样分？这是秦汉时代首先遇到的大问题，也是此后中国政治史上一向要碰到一个的大问题。拿历史大趋势来看，可以说中国人一向意见，皇室和政府是应该分开的，而且也确实在依照此原则而演进。皇帝是唯一的国家领袖，而实际政权则不在皇室而在政府。代表政府的是宰相，皇帝是国家元首，象征此国家之统一；宰相是政府的领袖，负政治上一切实际的责任。……我们这几十年以来，一般人认为中国自秦汉以来，都是封建政治，或说是皇帝专制，那是和历史事实不相符合的。” ——钱穆 《中国历代政治得失》问题：（1）（分）8分）38. “公使驻京”之争（11分）1853至1854年间，西方列强通过“修约”交涉，要求公使驻京，他们认为这是确立条约制度的核心环节。英国外交大臣说：“在任何与中国订的新约中，第一件事就是要提供公使驻京的权利。”美使柏驾说：“中国政府，从远方不能驾驭，到了它的身边，它就变得驯服多了。”这些要求都被清政府拒绝。列强认为不使用武力，就不能使清政府就范。在清政府方面，这一问题牵涉到天朝至尊的信仰，反对最为激烈。《天津条约》签订后，咸丰帝仍试图把公使驻京纳入清朝传统的外交体制，甚至打算用全免关税来换取列强放弃公使驻京的要求。　　第二次鸦片战争后，西方列强在京建立使馆。　　——摘编自王立诚著《中国近代外交制度史》（2）就中西方围绕“公使京”问题发生的冲突，谈谈你的认识。(分)39. 近代西欧工人的生存状况（本题共12分）材料一：工人实际工资的增长（1850—1913）（1913年的指数为100）1850186018701880189019001913大不列颠5764708190100100法国59.5636974.589.5100100材料二：工业生产的上升（1860—1913）（1913年的指数为100）德国大不列颠法国俄国美国世界18601434268814187018443413111918802上海市五校届高三12月联考历史试卷
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