宁夏某重点中学上学期高一期末物理试卷

201014学年度(上)高一期末考试物 理 试 卷命题人：王健玮一、单选题（3分×10 = 30分）1．力学中，选定下列哪组物理量为基本物理量A．力、长度、质量 　　　　　　　B．位移、质量、时间C．长度、力、时间　　　　　　　 D．长度、质量、时间2. 两个物体相互接触，关于接触处的弹力和摩擦力，以下说法正确的是 A．一定有弹力，但不一定有摩擦力 B．如果有弹力，则一定有摩擦力 C．如果有摩擦力，则一定有弹力D．如果有摩擦力，则其大小一定与弹力成正比3. 下面说法中正确的是A．当物体的运动状态发生变化时，它一定受到外力作用 B．静止或做匀速直线运动的物体，一定不受外力的作用 C．当物体的速度等于零时，它一定处于平衡状态 D．物体的运动方向一定是它所受的合外力的方向 4．对静止在光滑水平面上的物体施加一水平拉力，当力刚开始作用的瞬间A．物体立即获得加速度 B．物体立即获得速度 C．物体同时获得速度和加速度D．由与物体未来得及运动，所以速度和加速度都为零。5. 一根轻质弹簧，当它上端固定，下端悬挂重为G的物体时，长度为L1；当它下端固定在水平地面上，上端压一重为G的物体时，其长度为L2，则它的劲度系数是： A． B． C． D． 6. 作用于O点的五个恒力的矢量图的末端跟O点恰好构成一个正六边形，如图所示。这五个恒力的合力是最大恒力的A．2倍B．3倍C．4倍D．5倍7平面内作用于同一点的四个力若以力的作用点为坐标原点，有F1=5N，方向沿x轴的正向；F2=6N，沿y轴正向；F3=4N，沿ｘ轴负向；F4=8N，沿y轴负向，以上四个力的合力方向指A．第一象限 B．第二象限C．第三象限 D．第四象限8．物体受到下列几组共点力的作用，其中一定能使物体产生加速度的是A．1N，3N，5N B2N，4N，6N C3N，4N，5N D4N，6N，8N9．如图所示，一箱苹果沿着倾角为θ的斜面， 以速度v匀速下滑．在箱子的中央有一只质量为m的苹果，它受到周围苹果对它作用力的方向A．沿斜面向上 B．沿斜面向下 C．竖直向上 D．垂直斜面向上 10如图所示，OP是轻弹簧，OQ是水平轻绳，小球在弹簧和绳子的作用下处于静止状态。当剪断水平绳OQ的瞬间，小球的加速度方向为下列图中实线箭头所示的哪一个11．如图所示，一小球放置在木板与竖直墙面之间，设墙面对球的压力大小为N1，球对木板的压力大小为N2，以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置．不计摩擦，在此过程中A．N1始终减小B．N1先增大后减小C．N2始终减小D．N2先减小后增大12．如图所示，质量为m小木块在斜面上以速度v匀速下滑，质量为M斜面体静止于粗糙的水平地面上，设重力加速度为g，则A．斜面体与地面之间存在摩擦力B．斜面体与地面之间不存在摩擦力C．斜面体对地面的压力等于(M+m)gD．斜面体对地面的压力不等于(M+m)g13．如图所示，水平地面上有两个完全相同的木块A、B，在水平推力F作用下运动，用FAB代表A、B间的相互作用力A. 若地面是完全光滑的，则FAB=FB. 若地面是完全光滑的，则FAB=FC. 若地面的动摩擦因数为μ，则FAB=FD. 若地面的动摩擦因数为μ，则FAB=F 1．用计算机辅助实验系统做验证牛顿第三定律的实验，点击实验菜单中“力的相互作用”。如图(a)所示，把两个力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果[如图(b)]。观察分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线，可以得到以下实验结论A．作用力与反作用力的合力始终为零 B．作用力与反作用力作用在同一物体上C．作用力与反作用力大小相等 D．作用力与反作用力方向相反15．某同学找了—个用过的易拉罐，在靠近底部的侧面打了一个洞。用手指按住洞，在里面装上水。然后将易拉罐向上抛出，空气阻力不计，则下列说法正确的是A．在易拉罐上升、下降过程中，洞中射出水的速度都不变B．在易拉罐上升、下降过程中，水不再从洞中射出C．在易拉罐上升过程中，洞中射出水的速度越来越慢D．在易拉罐上升、下降过程中，出现的现象叫做完全失重如图所示，在水平面上，质量为10 kg的物块A拴在一个被水平拉伸的弹簧一端，弹簧的另一端固定在小车上，小车静止不动，弹簧对物块的弹力大小为5 N时，物块处于静止状态，若小车以加速度a =1 m/s2沿水平地面向右加速运动时A．物块A相对小车仍静止 B．物块A受到的摩擦力将减小C．物块A受到的摩擦力大小不变D．物块A受到的弹力将增大17．在探究“互成角度的两个力的合成”的实验中，需要的器材有：方木块、白纸、细绳套两个、三角板、刻度尺、图钉几个，橡皮条一根、铅笔一支，还需要________．在做上述实验中，在水平放置的木板上垫上一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上，另一端结两个细绳套，通过细绳套用两个互成角度的弹簧秤拉橡皮条，使结点移到某一位置O，此时需记下：O点位置，相应弹簧秤读数，再记下_________；然后用一个弹簧秤把橡皮条拉长，使结点到达________，再记下细绳所示的方向和弹簧秤读数18．在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学使用了如图所示的装置，打点计时器的打点频率为50Hz。 （1）该同学得到一条纸带，在纸带上取连续的六个点，如图所示，相邻两点间的距离分别为10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm，则打下E点时小车的速度为 m/s，小车的加速度为 m/s2。（2）该同学通过数据的处理作出了a —F图象，如图所示，则①图中的直线不过原点的原因是 。②此图中直线发生弯曲的原因是 。19.（8分）如图所示，电灯的重力，绳与顶板间的夹角为绳水平，则绳所受的拉力是多少？绳所受的拉力是多少？20.（10分）在光滑的水平面上，有一个质量为m=10kg的物体在水平外力F1、F2的共同作用下处于平衡状态，其中F1的大小为10N，现将F1在水平面内旋转后，物体立即开始运动，求：（1）物体运动的加速度大小。（2）物体运动后前4s内的位移。21．（10分）如图所示，A、B两个物体间用最大张力为100N的轻绳相连，mA= 4kg，mB=8kg，在拉力F的作用下向上加速运动，为使轻绳不被拉断，F的最大值是多少？（g取10m/s2）22.（12分）在海滨游乐场有一种滑沙的娱乐活动．如图所示，人坐在滑板上从斜坡的高处A点由静止开始下滑，滑到斜坡底部B点后沿水平滑道再滑行一段距离到C点停下来，斜坡滑道与水平滑道间是平滑连接的，滑板与两滑道间的动摩擦因数均为μ＝0.5，不计空气阻力，重力加速度g＝10m/s2，斜坡倾角θ＝37°.(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8) (1)若人和滑板的总质量为m＝60kg，求人在斜坡上下滑时的加速度大小．(2)若由于受到场地的限制，A点到C点的水平距离为S＝50m，为确保人身安全，假如你是设计师，你认为在设计斜坡滑道时，对高度h应有怎样的要求？23．（12分）一位同学的家住在一座25层的高楼内，他每天乘电梯上楼，随着所学物理知识的增多，有一天他突然想到，能否用所学物理知识较为准确地测出这座楼的高度呢？在以后的一段时间内他进行了多次实验测量，步骤如下：经过多次仔细观察和反复测量，他发现电梯启动后的运动速度符合如图所示的规律，他就根据这一特点在电梯内用台秤、重物和停表测量这座楼房的高度．他将台秤放在电梯内，将重物放在台秤的托盘上，电梯从第一层开始启动，经过不间断的运行，最后停在最高层．在整个过程中，他记录了台秤中不同时间段内的示数，记录的数据如下表所示．但由于0～3.0s段的时间太短，他没有来得及将台秤的示数记录下来，假设在每个时间段内台秤的示数都是稳定的，重力加速度g取10m/s2.时间/s台秤示数/电梯启动前500～3.03.0～13.05013.0～19.04619.0以后50(1)电梯在0～3.0s时间段内台秤的示数应该是多少？(2)根据测量的数据计算该楼房每一层的平均高度．弹簧秤两个、；细绳所示方向；；O点位置；绳所受的拉力为；绳所受的拉力为10N20.（10分）答案： ， 21．（10分）解析：要使轻绳不被拉断，则绳的最大拉力FT=100N，先以B为研究对象，受力分析如图（1）所示，据牛顿第二定律有FT－mBg = mBa ①再以A、B整体为对象，受力分析如图（2）所示，同理列方程 F－（mA+mB）g =（mA+mB）a ②由①②解得 F=（mA+mB）（g+a）=12×12.5=150（N）22.（12分）解析：(1)在斜坡上下滑时，由牛顿第二定律得：mgsinθ－Ff＝ma①FN－mgcosθ＝0②Ff＝μFN③解①②③得：a＝gsinθ－μgcosθ＝2m/s223．（12分）答案：(1)58N　(2)2.9m解析：(1)电梯启动前，台秤示数为50N，则物体重力G＝50N由于表中各段时间内台秤的示数恒定，所以在时间t1(0～3.0s)内，物体做匀加速运动，在时间t2(3.0s～13.0s)内物体做匀速直线运动，在时间t3(13.0s～19.0s)内物体做匀减速直线运动.19.0s末速度减为零．在13.0s～19.0s内，物体所受的支持力FN3＝46N，根据牛顿第二定律mg－FN3＝ma3得在时间t3内物体的加速度a3＝＝0.8m/s213．0s末物体的速度v2＝a3t3＝4.8m/s.而由于电梯在13.0s末的速度与3.0s末的速度相同．因此根据匀变速运动规律，物体在0～3.0s内的加速度a1＝＝1.6m/s2根据牛顿第二定律FN1－mg＝ma1　　　解得：FN1＝58N，即台秤的示数为58N(2)0～3.0s内物体的位移x1＝a1t＝7.2m3．0s～13.0s内物体的位移x2＝v2t2＝48m13．0s～19.0s内物体的位移x3＝t3＝14.4m则电梯上升的总高度，实际为24层的总高度x＝x1＋x2＋x3＝69.6m平均每层楼高h＝＝2.9m.mOQPQOPQOPQOPQOPABCD纸带沙桶m打点计时器小车M…?　?　　　?　　　　?　　　　　?　　　　　　?A B 宁夏某重点中学上学期高一期末物理试卷
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